Напишите отзыв о книге (в виде сочинения). План: 1)Прочитанная книа, как и чем она вас зацепила. 2)Герой и содержание понравилось/
5-9 класс
|
не понравилось.
3)Заключение
Как же много в мире интересных и полезных книг. Я очень люблю читать фантастику, классику и романы. Одна из моих самых любимых книг "Собор парижской Богоматери" Виктора Гюго. В книге достаточно динамичный сюжет, во времена серого унылого средневековья. Любимые персонажи Эсмиральда и Квозимодо. В книге настолько ярко и прекрасно отображенна любовная линия. Тем кто любит читать запутанные романтические произведения, эта книга подарит читателю восхитительную историю вечной, прекрасной любви.Очень запутанные и трудные ситуации, в которых герои произведения показывают свою сущность. Произведение достаточно тяжелоё для восприятия, читать нужно вдумчиво, медленно и обдуманно. Чтобы понять героев, нужно поставить себя на место героя. А как бы ты поступил в той или иной ситуации? Почему именно так? А нужно ли всё это? Для того чтобы знать ответы, нужно прочесть эту восхитительную книгу. Книги -это драгоценности, которые есть у человека. Благодаря книгам, мы учимся жить, становиться мудрее и не допускать ошибок.
Другие вопросы из категории
предложения со следующими словами:
Вокруг, мимо, благодаря, кругом.
В первом случае слова должны быть предлогами, во втором –
самостоятельными частями речи.
Читайте также
это название? 2Почему мы можем использовать корень для объяснения названия?Озаглавьте свою работу"Секрет названия"Помогите пожалуйста =((
Просто оТветьте..Напишите об одном из этих слов по плану..
=(((((((((((((((((((((((((
открывается с крыльца его дома в Михайловском. Невольно вспоминаються стихотворные строки поэта об осени.Напишите отзыв в книгу посетителей выставки, включите в отзыв те строки А.С.Пушкина об осени, которые вы вспомнили, рассматривая картину "осенние дожди"
пересказ); 4. Наиболее яркие эпизоды; 5. Герои книги;6. Язык и стиль автора;7. Личное мнение о книге. (план из учебника) Помогите,сам не могу (заранее благодарю)
достоинства».Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
(1)В школе я дружила сЛялей Ивашовой и Машей Завьяловой. (2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней хотелось сыграть, как на гармони. (6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на промокашках. (7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, потом прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть. (8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и исполняла их под гитару. (9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия и было Машиным образом. (12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным. (13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась Ляля. (14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы. (15)Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого становились ещё восхищённее. (17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться – и я обороняла от нихЛялю. – (18)Неживи чужойжизнью! – уговаривала меня мама, видя это. (19)Маше сулили чин академика, Ляле – покорительницы сильногопола и создательницы счастливой семьи, а я просто была их подругой. (20)Мне ничего не сулили. (21)Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более громко, чем собственными достоинствами, именно потому, что эти достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не могли. – (22)Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими успехами, – констатировала мама. – (23)Это, по-твоему, плохо? – удивилась я. – (24)Сиять отражённым светом? – (25)Она задумалась и повторила то, что я уже слышала от неё: – (26)Смотря чьим светом!
кеглей.Игра простая, а в изготовлении сложная. Надо юыло выточить сложную фигуру. Сначала у меня кегли получались неодинаковыми: то толще, то тоньше, то резная часть такая, то другая. Но потом я стал изготавливать кегли по шаблону.Самым трудным в вытачивании кеглей было вытачивание шара. Он должен был быть абсолютно симметричным. Дпже с помощью шаблона мне это долго не удавалось. В конце концов, переделав добрый десяток шаров, я выточил самый удачный. Другие ребята тоже сделали хороше кегли. После отделки о окраски они стали иметь красивый вид.Вскоре в актовом зале школы состоялось торжественное вручение игр малышам. Наши кегли вручили первоклашкам. Мы видели, с каким увлечением они играли в кегли нашего изготовления!Приятно было осознавать, что эту игру мы сделали сами, своими руками.