Над глаголами укажи время, число, лицо и спряжение, выдели окончание. Цветут, ждут, зовёт, ведёшь.

пишешь? выпишите их, отметьте слово, которое подчёркивает основную мысль сочинения. охарактеризуйте записанные предложения по цели высказывания. Первое сентября. - Здравствуй, родная школа! Весёлый утренник. - Утренник в нашей школе. На уроке математики. - Почему мне интересно на уроке математики?

разделить на две группы:первая группа спряжение по начальной форме, а вторая группа спряжение по ударному личному окончанию. вот эти глаголы: курил, усевшись, летаешь, таешь, поймёшь, подметаешь, разметаешь, метёшь, говорю, покурю, курит, щурит, Вздыхает, зевает, засыпает, глянька, видишь , сидит, глядит, схвати, зарычит, застучит, вскочит, закричит,хватать

разделить на две группы:первая группа спряжение по начальной форме, а вторая группа спряжение по ударному личному окончанию. вот эти глаголы: курил, усевшись, летаешь, таешь, поймёшь, подметаешь, разметаешь, метёшь, говорю, покурю, курит, щурит, Вздыхает, зевает, засыпает, глянька, видишь , сидит, глядит, схвати, зарычит, застучит, вскочит, закричит,хватать и указать спряжения в обеих группах

число и спряжение.
Сегодня всюду празднуют,
Сегодня всюду - красное!
Сегодня ходят важные
Люди двухэтажные...
Идёт высокий гражданин.
Он снизу - папа,
Сверху - сын.

Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой...
Если топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят.
И сейчас же щетки, щетки
Затрещали, как трещотки,

Будут, будут босоножки
К чудо-дереву скакать
И румяные сапожки
С чудо-дерева срывать...
В первом отрывке над имени существительными укажи падеж.Подчеркни глаголы и над ними укажи время ,число и род или лицо.В последнем отрывке мысленно соедини два части глагольной формы Будут ......,будут .......,