чем является местоимение? в предложение? роль местоимения.

заранее спасибо))

предложениях

1)В бассейне опытные тренеры учат плаванию.

2)В школе учителям дают знания по многим предметам.

3)Друзья рассказали мне легенду об аисте.

4)В бассейне учат плаванию.

5)В школе дают знания по многим предметам.

6)Мне рассказали легенду об аисте

недописанными оконьчаниями

Тонк.. берёза под снег.м склонил.сь , согнул.сь арк.й. А вот ещё одна.
Под высок.й арк.й лось сможет пройти, под низк.й только заяц проскоч.т. А
мышь? везде пролез.т.
В каких глаголах пропущенные оконьчания личные, а в каких - родовые?
Обьясни ответ. Как станешь действовать, решая в них орфографические
задачи.
Спеши этюд Перед глаголами в скобках давай объяснения: для родовых
оконьчаний указывай число и род, а для личных - ответы на обязательные
вопросы (знаками + или -) и cпряжение

2. Составте и запишите предложения,употребив местоимения Вы.

местоимений. (В) полях тает, а (в) лесу ещё снег лежит плотными подушками (на)земле и (на) ветках деревьев. И деревья стоят (в) снежном плену.тонкие стволики пригнулись (к) земле, примёрзли и ждут с часу на час освобождения. Пришёл жаркий час, снег незаметно подтаивает.И вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнётся еловая веточка и закачается. А как раз под этой ёлкой, под её широкими ветками спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается веточка не может же сама собой шевельнуться. Зайцу страшно, а тут на глазах его другая , третья ветка шевельнулась, освободилась от снега и подпрыгнула. Заяц метнулся, побежал,опять сел столбиком и слушает откуда беда ,куда ему бежать?

чем является "через" в предложении :
Сначала наша группа едет поездом , а потом едет через лес .