Прочитайте слова.выпишите сначала имена собственную

летний дождь.Из-за туч выбралось солнце - и тотчас на листьях тополей и клёнов , тип и. берёз заискрились водяные капли , а через небосвод от края до края перекинулась радуга. Слушай: "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан". В этой фразе каждое слово начинается с буквы, которая указывает на цвет луча в радуге. Например, " каждый"- первая буква " к" ,значит , первый луч красного цвета. Второе слово "охотник" начинается с буквы " о" , значит, за красным следует оранжевый луч и так далее.

Придумайте с этими словами предложения так чтобы эти слова (афиша калоша груша и крыша) стояли в форме Р.п Мн.Ч

нести ветер

Москва, деревья, мальчик, бодрость, якорь, Анна, яблонька, зайчик, край, язык, упасть, картинный.
выпиши сначала двухсложные слова, затем - трехсложные, разделяя для переноса. В каких словах нельзя показать варианты переноса?

Куличик,альбомчик,пулеметчик,диванчик,кирпичик,газетчик,мячик,стаканчик,автоматчик,ключик,мотивчик,ракетчик.

Остальные слова подели на две группы: слова с суффиксом -чик- и слова с суффиксом -ик-. Запиши их во второй и третий столбики. Суффиксы выдели. Сравни значения суффиксов в словах в трех столбиках. Какие два суффикса являются суффиксами-синонимами? Какие два суффикса являются суффиксами-омонимами?

Геннадий, группа, Анна, Алла, ванна, Кирилл

Запиши имена собственные, а потом остальные слова. Дополни каждую группу словами с такой же орфограммой