1)отражающим блеск солнца,2) на потрескавшемся высохшим болоте,3)одетые в синие бархатные камзолы,4)играющие радугой красок,5)отражаюсь в недвижном зеркале воды,6)Я наблюдаю невиданное предсказание,7)диковинный птичий балет,8)на освещённой солнцем,9)раскланиваясь и приседая,10)потешая меня,11)разряженные маркизы.

5-9 класс русский язык ответов 1

Читайте также

Doc216 / 16 сент. 2013 г., 2:18:25

1. Найдите фразеологизмы-синонимы и выпишите их в такой последовательности: а) со значением " бездельничать"; б) со значением "заискивать"; в) со

значением " обманывать" г) со значением " преувеличивать"; д) со значением " уничтожить".
Водить за нос, делать из мухи слона, бить баклуши. сгущать краски, ходить на задних лапках, стереть с лица земли, вводить заблуждение, виться вьюном, оставить рожки да ножки, обводить вокруг пальца, рассыпаться мелким бесом, сидеть сложа руки, смотреть в рот, втирать очки, делать много шума из ничего, гонять лодыря, камня на камне не оставить.

5-9 класс русский язык ответов 2

Dilan / 15 апр. 2015 г., 2:59:57

1). Синонимами могут быть слова, но синонимичными бывают и ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ. Запишите близкие по значению ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ парами:

Сломя голову, как в воду канул, бить баклуши, тёртый калач, за тридевять земель, во все лопатки, валять дурака, след простыл, на краю света, стреляный воробей.
2). Придумайте предложения, заменяя один синонимичный фразеологизм другим. Запишите две-три пары таких предложений.

5-9 класс русский язык ответов 2

Kotopios / 26 сент. 2014 г., 8:56:45

помогите!!!

у кого есть словарь ожегова?
надо написать значение этих фразеологизмов !
а) бить баклуши
ворон считать
лежать на боку
плевать в потолок
спустя рукава
гонять лодыря
через пень колоду
б)
хоть шаром покати
хоть караул кричи
хоть головой об стену бейся
в) мастер на все руки
засучив рукава
горит в руках
золотые руки
не покладая рук
семь потов сошло

5-9 класс русский язык ответов 1

789аааа / 11 мая 2013 г., 21:53:41

1.Составить несколько предложения с таким расчетом, чтобы в них слово "язык" упртреблялось в разных значениях. 2. Расставьте ударение в словах:

баловаться, заржаветь, кроить, клеить, положить, сердиться, ходатайствовать,ободрить, облегчить, договор, звонишь.

3. Выполните морфемный разбор всех слов: вешалка, бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.

4. Какие фонетические изменения нужно произвести в словах, чтобы следующие существительные превратились в глаголы: воз, нос, пыл, быт, даль, быль, пример.

5. Вставьте пропущенные буквы: иску..ный, иску..тво, д..ликатный, ко..екц..я, еж..вый, парч..вый, исти..ый.

6. Объясните смысл следующих фразеологизмов: бить баклуши, сесть в калошу, длинный язык, чесать язык, яблоко раздора, шить белыми нитками.

5-9 класс русский язык ответов 2

Morohinaveroni / 22 янв. 2014 г., 5:54:00

Определите значение фразеологизмов. Составьте с ним предложения. Бить баклуши, мухи не обидеть, от мала до велика, положить в долгий ящик,

работать спустя рукава, авгиевы конюшни, за тридевять земель, яблоко раздора.

5-9 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Бить баклуши значение", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.