сервис вопросов и ответовПомогите решить упражнения.Напишите рядом с каждымименем существительным это же имя существительное,но в другом
1-4 класс|
|
числе.бинты-бинт,снега-,пчела-,зайцы-,тучи-,ученик-,воробей-,дерево-,города-,морозы-,зоводы-,снегирь-.Обозначьте в словах ударение.Подчеркните в словах изученные орфограммы.
Skiffs
06 авг. 2014 г., 8:08:23 (9 лет назад)
Leylaalieva041
06 авг. 2014 г., 8:50:06 (9 лет назад)
снег, пчёлы, заяц, туча, ученики, воробьи, деревья, город, мороз, завод, снегири
с ударениями сама разберешся
Yuliartphotobar
06 авг. 2014 г., 11:26:03 (9 лет назад)
бинты`-бинТ,снега`-снеГ,пчЕла`-пчё`лы,за`йцы-за`яц,ту`чи-ту`ча,учени`к-ученики`,воробе`й-воробЬи`,де`рево-дере`вЬя,города`-го`роД,моро`зы-моро`З,заво`ды-зАво`д,снеги`рь-снегиРи`.
Ответить
Другие вопросы из категории
Под кустик загляни-ка
В укромном уголке
Алеет земляника
На тонком стебельке. определить( сущ...прил....гл)
Читайте также
Мягкий знак- показатель мягкости согласного звука. Выпиши слово , напиши еще 2 слова на это же правило. Например : деньки, коньки.
зверьки. Разделительный мягкий знак. Выпиши слово, напиши еще 2 слова на это же правило. Например : ручьи, муравьи, соловьи. Неизученные правила. Выпиши слово правильно, поставь ударение, подччеркни то места, где допустил ошибку.
Город, Курск, шофёр, шорты, сметана, пшеница, грабли, мёд, учитель, ножницы, север, сорока, свекла, жмурки, ёж, петух: Найдите имена
существительные, которые употребляются в одном числе. Укажите их число. Выпишите имена существительные, которые изменяются по числам. Рядом с каждым из них запишите это же имя существительное, но в форме другого числа. Помогите пожалуйста...
Город, Курск, шофёр, шорты, сметана, пшеница, грабли, мёд, учитель, ножницы, север, сорока, свёкла, жмурки, ёж, петух. Выписать имена существительные,
которые изменяются по числам. Рядом с каждым из них запишите это же имя существительное, но в форме другого числа.
помогите решить. Спишите предложения.
помогите решить. Спишите предложения. Разберите их по членам предложения и частям речи.На опушке леса росла стройная берёза.После весенней грозы воздух пропитался запахом свежей листвы.Скоро луга покроются густой травой.
Помогите решить упражнения!
Запишите основную мысль этого текста, а потом - основную мысль каждого абзаца.
Подбери свои заголовки к тексту (не менее трёх).
Ёж-спаситель.
Маша рано проснулась и побежала в лес. В лесу было много земляники. Маша живо набрала корзиночку и побежала домой. Вдруг её нога укололась о какие-то острые колючки. Оказалось, под кочкой сидел ёж. Маша заплакала. Ёж свернулся в клубок и зафыркал.
Вдруг прямо на Машу ползёт ядовитая змея - гадюка. Змея страшно шипела. Ёж бросился на неё, схватил зубами позади головы.
Маша опомнилась и убежала домой.
(Помогите пожалуйста)
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите решить упражнения.Напишите рядом с каждымименем существительным это же имя существительное,но в другом", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.