сервис вопросов и ответовПрочитай текст,по ходу найди причастия,какую роль они играют.Какой тип того текста.Определи разряд причастий надпиши еа причастиями начальную бук разряда
5-9 класс|
|
д или с.
Старый, обширный, тянувшийся позади дома сад, выходивший за село и потом пропадавший в поле, заросший и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своем картинном опустении. Зелеными облаками и неправильными трепетолистными куполами лежали на небесном горизонте соединенные вершины разросшихся на свободе дерев. Белый колоссальный ствол березы, лишенный верхушки, отломленной бурею или грозою, подымался из этой зеленой гущи и круглился на воздухе, как правильная мраморная сверкающая колонна; косой остроконечный излом его, которым он оканчивался кверху вместо капители, темнел на снежной белизне его, как шапка или черная птица. Хмель, глушивший внизу кусты бузины, рябины и лесного орешника и пробежавший потом по верхушке всего частокола, взбегал наконец вверх и обвивал до половины сломленную березу. Достигнув середины ее, он оттуда свешивался вниз и начинал уже цеплять вершины других дерев или же висел на воздухе, завязавши кольцами свои тонкие цепкие крючья, легко колеблемые воздухом. Местами расходились зеленые чащи, озаренные солнцем, и показывали неосвещенное между них углубление, зиявшее, как темная пасть
MaHa4f
20 нояб. 2014 г., 15:25:52 (9 лет назад)
Svetlanamama2012
20 нояб. 2014 г., 16:42:41 (9 лет назад)
Старый, обширный, тянувшийся (д) позади дома сад, выходивший(д) за село и потом пропадавший (д) в поле, заросший(д) и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своем картинном опустении. Зелеными облаками и неправильными трепетолистными куполами лежали на небесном горизонте соединенные (с) вершины разросшихся (д) на свободе дерев. Белый колоссальный ствол березы, лишенный (с) верхушки, отломленной (с) бурею или грозою, подымался из этой зеленой гущи и круглился на воздухе, как правильная мраморная сверкающая (д) колонна; косой остроконечный излом его, которым он оканчивался кверху вместо капители, темнел на снежной белизне его, как шапка или черная птица. Хмель, глушивший (д) внизу кусты бузины, рябины и лесного орешника и пробежавший (д) потом по верхушке всего частокола, взбегал наконец вверх и обвивал до половины сломленную (с) березу. Достигнув середины ее, он оттуда свешивался вниз и начинал уже цеплять вершины других дерев или же висел на воздухе, завязавши (д) кольцами свои тонкие цепкие крючья, легко колеблемые (с) воздухом. Местами расходились зеленые чащи, озаренные (с) солнцем, и показывали неосвещенное (с) между них углубление, зиявшее (д), как темная пасть
Ответить
Другие вопросы из категории
Определи, какое из выделенных слов является подлежащим,какое-второстепенным членом предложения.
1) тихая долина отгоняет сон. 2) он ловит сердцем тень былого 3) улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы.4)даль туманная радость сулит 5) ветер плесень сизую солнцем окропил
Выделеные слова;долина,сон,он,тень,березки,косы,даль,радость,ветер,плесень
Укажите беглые гласные.Докажи,что они - беглые. Шкатулке,брошки,вышивки,ленточки,перчатки,колечки. Образец. Мешочки -
мешочек ( е // с нулем звука )
1)укажите глагол возвратный
Бегать,спрыгнуть,становиться,придумать
2)укажите действительное причастие прошедшего времени
спасший,стреляющий,отстающий,привезенный
заранее спасибки))
Пожалуйста помогите!!! Нужно сочинение в
публицистическом стиле, на тему "Язык что одежда", 10-15 предложений.
Пожалуйста помогите!
Читайте также
вот какая часть слова расстояние какая часть слова на какая часть слова всего какая часть слова зато какая часть слова
ему какая часть слова
здесь какая часть слова
как какая часть слова
составить предложение сфразеологическими оборотами : как снег на голову,как с гуся вода, как бельмо на глазу,как кошка с собакой,как об стенку горох,как
собака на сене, как грибы после дождя
с данными устойчивыми сравнениями придумайте и запишите предложения:Как рыба в воде,как с гуся вода,как снег на голову,как обухом по голове,как гром средь
ясного неба,как корове седло,яко тать в нощи,как зеницу ока,как за каменной стеной,как ветром сдуло,как водой смыло,как с цепи сорвался,точно сквозь землю провалилс
С данными устойчивыми сравнениями придумайте и запишите предложения. Как рыба в воде , как с гуся вода, как снег на голову, как обухом по голове, как гром
средь ясного неба, как корове седло, якотать в нощи, как зеницу ока, как за каменной стеной, как ветром сдуло, как водой смыло, как с цепи сорвался, точно сквозь землю провалился! Помогите пожалуйста срочно надо!!
с данными устойчивыми сравнениями придумайте и запишите предложения:Как рыба в воде,как с гуся вода,как снег на голову,как обухом по голове,как гр
ом средь ясного неба,как корове седло,яко тать в нощи,как зеницу ока,как за каменной стеной,как ветром сдуло,как водой смыло,как с цепи сорвался,точно сквозь землю провалилс
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай текст,по ходу найди причастия,какую роль они играют.Какой тип того текста.Определи разряд причастий надпиши еа причастиями начальную бук разряда", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.