сочинение короткое по картине

Вот первое предложение : Единственная эта ветла открывает нам всё обояние русской весны.

оборонительный рубеж, отрывной календарь, сыскать уважение, оплатить за проезд, выразить признание, снискать ключ, снискать средства к жизни, сыскать дорогу домой, одеть шляпу, предоставить в дирекцию отчет, водяные растения.

Используя совершенно разную лексику...
а) возможно построение одинаковых по смыслу фраз.
б) выражается одно и тоже содержание.
в) я могу передать один и тот же смысл.
г) получаются одинаковые по смыслу предложения.


Какой из этих вариантов верный??

1) Слово не вор.. бей, выл.. тит-не поймаешь. 2)Коня на в.. жжах не удержишь, а слова с языка не воротишь. 3)С.. рдечное слово до сердца доходит. 4) Малое слово б.. льшую обиду творит. 5) Кр.. сно поле пш.. ном, а речь-слушаньем. ПОМОГИТЕ!!!

П.П Кончаловского<<Сирень в корзине>>.Не правда ли, на вас сразу пахнуло весной? Рассмотрите картину внимательно. Обратите внимание на обилие цветов,изображённых художником.Сумел ли он показать,что сирень свежая, как будто её только что срезали и принесли в комнату? Какого цвета, каких оттенков эта пышная, великолепная сирень? Тщательно ли выписывает художник лепестки, листочки,веточки сирени?Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой, его любовь к ней?Опишите устно или письменно картину вашему знакомому, который никогда не видел полотен П.П Кончаловского. А ведь у этого художника множество картин,где он изображает сирень. Сочинение писать по эти вопросам.

или
Сочинение по картине Маковского "рассказы деда" +план сочинение! Пожалуйста помогите написать!

по картине С.Григорьев "Вратарь". 7 класс

Пожалуйста очень надо,ну только не с интернета а то все спишут как всегда и два всем настявят очень прошу очень надо,помогите мне и я помогу вам.

По плану
1. Вступление.О художнике. (1-3 предл.)
2. Основная часть.Описание картины.
а)Какой день показан на полотне.
б)Изображение деревьев.
в)Занятия детей.
г)О собачке.
3. Заключение.Моё отношение.(1-3 предл.)