Выпишите из предложений сочетания слов по образцу.Образец:Я люблю

известная, весточка, подсвечник. Выпиши слова с безударным гласным в корне рядом проверочные слова. Обоснуй своё решение. Выпиши слова с непроизносимыми согласными рядом проверочные слова. Обоснуй свое решение.

Этот_____________________зверёк живёт в лесу.У него_____________________уши,______хвост.Передние лапы_____________________,а задние-____________________________.Шубка у зверька летом______________________,а зимой-________________________.
Морковка,_______________________,капуста-любимые лакомства животного.А зимой и _____________________кора хороша.____________________зверёк всего боится.

Уж-ре-же-сол-ны-шко-бли-ста-ло,
Ко-ро-че-ста-но-вил-ся--день.

столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

походы, ключик, (на) даче, полёты, липовый, (к) земле, (на) горке, (под) горой
1 столбик это приставка 2 столбик это корень 3 столбик это суффикс 4 столюик это окончание

Оброзец:Я любдлю ездить в деревню Почимучкино

2.Последнее предложение разберите по членам предложения.
3.Выпишите из текста два слова которые нельзя переносить.
Эта птица всем знакома.У ворон сильные ноги,крупный клюв.Перья обычно у неё серые или чёрные.Вороны живут повсюду:в лесах,горах,пустынях.Много ворон живёт в горах.Вороны поедают вредных насекомых и грызунов.

выделенных слов бублик баранку и буханку пекарь из теста испёк спозаранку выпиши из предложения слова родственные слову печь выдели в них корень подчеркни чередование согласных в корне видимое на письме

путешественнику. Выпиши из предложения глагол, при написании которого необходимо использовать правило (Безударный гласный в корне проверяй ударение). Всё, чему он был свидетелем, заносил в дневник.