исправьте ошибки в образовании степеней сравнения:легкий-болле легкийили более легче;страшный-болле страшный или болле страшнее;красивый- самый красивый

1 текст повествовательный

2 текст описания

3 текст рассуждение

ли в тексте слова, у которых в конце - буквасогласного звука

2.Посмотри, есть ли в тексте слова со стечением букв согласных в середине или с буквосочетаниями -здн- , -стн- .Подчеркни стечение букв согласных .

3.Вспомни общееправило проверки написание написания букв согласных звуков.

4.Выбери верное написание в каждом случае. 5.Исправь ошибку,если ты её обнаружил.

Милая мамочка

Сегодня мы с Мишей видели летний лук. На нём было очень много чудестных траф и цветов. Только у меня на правой ноге очень уский сапог ,и хотя он сделан из мяхкой и гладкой кожи , на ноге осталась полозка на- тёртой кожи. Я чесно всё рассказала Мише, и он нёз меня на руках до самой реки.

1) тОрты
2) отдАла
3) вклЮчишь
4) бАловать

2)Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) пара носков
2) более двух тысяч человек
3) более резкое движение
4) около пятиста фотографий

3) укажите неверные ответы в определении грамматических признаков
1) серебряный- качественное имя прилагательное
2) первый - количественное числительное
3) читать книгу - переходный глагол
4) сирота- существительное общего рода

Мудрый,тёмный,милый,лысый,громкий,золотой,осенний,опытный,легкий,богатый,строгий,хороший,крепкий,новый,лисий,круглый,красивый,дешевый,длинный,слабый. 1.От каких прилагательных вы не смогли образовать форму простой сравнительной степени? 2.От каждого из прилагательных попробуй образовать краткую форму и запиши ее.Какие прилагательные не имеют краткой формы? Имеют ли эти прилагательные формы степеней сравнения? Сделайте вывод. ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!