сервис вопросов и ответовспишите предложения,расставляя пропущенные знаки препинания.объясните их постановку.обозначьте грамматические основы предложений.какие союзы соединяют
5-9 класс|
|
простые предложения в сложные? 1)ночь побледнела и месяц садится за реку красным серпом.2)покраснела рябина посинела вода.3)дорога моя тяжела,далека но песня-мой спутник и друг.4)Гроза прошла, и ветка белых розВ окно мне дышит ароматом...
Еще трава полна прозрачных слез,
И гром вдали гремит раскатом.5)Я вывел на улицу папу,А ветер унес его шляпу.
Мы знаем теперь, что у ветра
Есть шляпа из серого фетра.
Krkni
09 сент. 2014 г., 2:39:14 (9 лет назад)
Мадиночкаа
09 сент. 2014 г., 5:20:39 (9 лет назад)
1) Ночь побледнела, и месяц садится за реку красным серпом.
2) Покраснела рябина, посинела вода.
3) Дорога моя тяжела, далека, но песня - мой спутник и друг.
4) Гроза прошла, и ветка белых роз
В окно мне дышит ароматом...
Еще трава полна прозрачных слез,
И гром вдали гремит раскатом.
5) Я вывел на улицу папу,
А ветер унес его шляпу.
Мы знаем теперь, что у ветра
Есть шляпа из серого фетра.
Подлежащее, сказуемое, союз
Запятые соединяют части сложных предложений
Ответить
Другие вопросы из категории
подберите краткую форму прилагательных(м.р,ж.р,ср.р,множественное чило)
Голубое,широкими,свежие,прозрачном,острыми,ясную.
Найдите соответствие между словом и языком,из которого оно заимствовано:
1)Декорация А)немецкое
2)парабеллум В)тюрское
3)файл С)латинское
4)юрта D)французкое
5)клякса Е)английское
Читайте также
Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
Орёл-карлик
1)Кроме роста и голоса у этой птицы все орлиное внешность и перо осанка взгляд и поведение и гнездо построено как у больших орлов из толстых веток а не из прутиков. 2) Гнездослужит орлиной паре много лет и она возвращается к нему даже в те годы когда не бывает и неептенцов. 3) Орлица заметно крупнее орла а голос у обоих кажется одинаковым звонкий и дажепевучий. 4) В паре обе птицы могут быть одинаковой расцветки. 5) Но нередко у карликов бываеттак что у одного в семье обычно бурая орлиная окраска другой издали кажется совсем белым итолько полетные перья в крыльях чёрные.6) Его можно было бы назвать лесным орлом потому что его полёт среди деревьев так жеманеврен как у ястреба-тетеревятника и он так же как ястреб может уверенно напасть на горлицудрозда или птицу поменьше и поймать их. 7) Но чаще видишь этих орлов парящих над полями над склонами широких степных балок где они высматривают другую добычу взрослых и молодых сусликов полевок ящериц.
1. Выпишите номера предложений, осложненных однородными членами
2. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и) определением (ями),выраженным(и) причастным(и) оборотом(ами).
3. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и)обстоятельством(ами)
4. Выпишите номера сложноподчиненных предложений.Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, в такой последовательности: сначала с пропущенными знаками выделения, затем с
пропущенными знаками разделения, наконец с пропущенными знаками завершения. 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже (не)покидает до конца. 2. Со слуха я знал его "Сказку о царе Салтане" "Полтавский бой" из " Полтавы" " Сон Татьяны" из "Евгения Онегина". 3. "Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой. 4. С того вечера я стал читателем книг его и мне бесконечно дорого что этим я обязан Пушкину. 5. пушкин - певец свободы великий патриот и провозвестник светлого будущего своего народа.
спишите предложения расставляя пропущенные знаки препинания в такой последовательности сначала с пропущенными знаками выделения потом пропущенными знаками
разделения наконец с пропущенными знаками завершения
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, в такой последовательности:сначала с пропущенными знаками выделения, затем с пропущенными
знаками разделения, наконец с пропущенными знаками завершения 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и покидает до конца. 2. Со слуха я знал его "Сказку о царе Салтане" "Полтавский бой" "Из Полтавы" "Сон Татьяны" и "Евгения Онегина". 3. "Капитанская дочка" явилась для меня первой в жизни самостоятельно прочитанной книгой. 4. С того вечера я стал читателем книг его и мне бесконечно дорого что я этим обязан Пушкину. 5. Пушкин-певец свободы великий патриот и провозвестник светлого будущего своего народа.
Спишите предложение, расставляяСпишите предложение, расставляя пропущенные знаки препинания.Объясните постановку точки с запятой.
1)Я встал накинул бешмет опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик.2)Круглобокий колыхался ялик на песке лежали три весла.3)В зеленоватом небе ласково разгорается зоря; вот солнце хвастливо развернуло над землёй павлиний хвост лучей и само золотое всплыло вслед за ним.4)Устало никла трава пахло горячий сосновый корой и земляникой.5)Безостановочно попискивали нежными голосами пичуги; летал меж соснами слепой филин потревоженный гулом трактора.6)Деревья стояли не подвижно опустив белые ветви; заросли сирени с двух сторон балконной лестницы прогнулись под снегом.
Назовите значение суффикса в выделенном слове. Приведите слов с этим суффиксом
КОМУ НЕ ТРУДНО ПОМОГИТЕ!
Вы находитесь на странице вопроса "спишите предложения,расставляя пропущенные знаки препинания.объясните их постановку.обозначьте грамматические основы предложений.какие союзы соединяют", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.