сервис вопросов и ответовСчастье с несчастьем близко живут.
5-9 класс|
|
Небольшое сочинение
Плиз помогите...
Lenamashafedya
16 нояб. 2013 г., 1:23:50 (10 лет назад)
Balakhninazhen
16 нояб. 2013 г., 2:40:22 (10 лет назад)
Образ Андрея Болконского в романе — один из самых сложных, возможно, даже самый сложный. В продолжение всего повествования он что-то ищет, страдает, пытается понять смысл бытия и найти свое место в нем. Понятия счастья и несчастья изменяются у Андрея, даже меняются местами. Попробуем же выяснить, как оценивает счастье и несчастье князь Андрей Болконский в разные периоды своей жизни.
С первых страниц появления князя Андрея Болконского видно, что это высокомерный человек, уверенный в своем превосходстве над другими, знающий, что в этой жизни у него высокое назначение. Это можно заметить в первом разговоре Болконского с Пьером. Андрей говорит с ним покровительственно, по-отцовски, но в то же время несколько свысока. Неудивительно и то, что Толстой акцентирует внимание читателей на титуле "князь". "Князь" означает "принц", совершенный. Что же для такого человека представляется счастьем? — Слава. Война 1805 года. Андрей жаждет стать героем. В его мечтах ему видится армия в опасности, а он один ее спасает. Прямо как в античности. И вот он, тот долгожданный миг. Болконский в Аустерлицком сражении бежит впереди со знаменем в руках, но падает. И как странно: он думает не о своем великом подвиге (он даже о нем забыл), он видит высокое, бесконечное небо с бегущими по нему облаками, высокое, далекое и вечное, и забывает про все, что ему казалось до этого счастьем. Его недавний кумир Наполеон восхищается его прекрасной смертью, но Болконскому он кажется маленьким и ничтожным. Впервые он вспоминает об отце, жене, сестре и будущем ребенке, которыми раньше готов был пожертвовать ради героического подвига во имя спасения России (схожая черта с Раскольниковым: пожертвовать немногими, зато спасти многих). На этом жизнь ради славы, ради похвалы других, для других у князя Андрея заканчивается
Ответить
Другие вопросы из категории
СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1. Укажите номера, под которыми перечислены главные члены предложения:1) подлежащее.2) сказуемое3) определение4) дополнение5) обстоятельство 2.Найд
ите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола:1) Июньским утром пастухи в приаральских Каракумах увидели странное зрелище.2) По пескам у горизонта плыли три белых паруса.3) Первый раз на колёсах я услышал в начале года.4) Чинить яхты – работа в дороге не очень приятная.5) Яхты на колёсах – удивительное зрелище. 3. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.1) Средняя скорость ветра - двадцать километров в час.2) « Аргументы и факты» - интересная газета.3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты»4) Двадцать делится на два.5) Четверо ребят отправились на рыбалку. 4. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.1) Новичку это явление кажется странным.2) Удар был коротким и точным.3) Сегодня мы будем тренироваться в зале.4) Через месяц путешественники появились в Москве.5) У Державина нарисован условный портрет монаха. 5. В предложении « Ящериц кругом было много» определите вид сказуемого.1) простое глагольное2) составное глагольное3) составное именное 6. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.1) Пятью пять двадцать пять.2) Летние ночи Петербурга это непрерывная вечерняя заря.
3) Двадцать делится на два.
7. Выпишите сказуемые, определите вид сказуемых?1) Пискнула лесная мышь, зашуршала в траве, в листьях и снова сдавленно пропищала.2) Стали отчетливо уже видны стволы берез и плоскость земли.3) Шаг его был тверд, уверен, все тот же, прежний, с легкой матросской развальцей.4) Дубровский с расстроенным состоянием принужден был выйти в отставку. 8. Из предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения.
1.поставить ударение в следующих словах
эксперт,свекла,поняла,красивее,туфля,асимметрия,еретик,маркетинг,пломбировать,знамение,иконопись,средства,кашлянуть,хвоя,договор,позвонишь,танцовщик,склады,кухонный,обеспечение.
Нужны траскрипция слов:
1) жили; 2) сдвигались; 3) спальня; 4) взгляд; 5) пояснил; 6) имеем; 7) почувствовал; 8) встретил; 9) лавка; 10) копаешь; 11) несчетное; 12) награда; 13) Рыжий; 14) Новенький; 15) кружков; 6) печальные; 17) мокрые; 18)вскочили; 19) живую; 20) поет;
Т.к. я в 7 классе нам дали вот такую таблицу, но если вы не поняли, делайте, как знаете.
Среди данных слов найдите существительные общего рода ,придумайте с ними словосочетания так, чтобы эти слова были употреблены как существительные мужского
или женского рода
Вельможа , вьюга ,Вера , тихоня , сегодня , красота , сладкоежка , тележка , Шура , судья , голова , Слава , молодчина , ветчина
Читайте также
Ребят помогите
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Счастье и несчасть это дополнение или обстоятельство
Прочитайте предложения сначала без вводных слов а затем вставляя каждый раз новое вводное слово.
1) Мне придется познакомиться с ребятами из старших классов.
2) Этот человек им очень понравился.
Вводные слова: 1)конечно, по-моему, к счастью, к несчастью. 2)Во первых, к удивлению, может быть, одним словом.
Вы находитесь на странице вопроса "Счастье с несчастьем близко живут.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.