сервис вопросов и ответовот данных глаголов образовать и записать все возможные формы причастия накормить, раскаятся,обидеть, оберегать, обмывать,объявить,отчается,
5-9 класс|
|
зависеть,увлекать, говорить, терпеть
Gromanenko74
26 мая 2013 г., 0:03:24 (11 лет назад)
Cat0515
26 мая 2013 г., 1:05:38 (11 лет назад)
накормить-накормленный обидеть-обиженный оберегать=бережённый обмывать-обмывающий объявит объявленный отчаятся отчаенный зависеть-зависящий увлекать-увлечённый говорить-говорящий терпеть-терпящий
Mishakova2001
26 мая 2013 г., 2:36:29 (11 лет назад)
Комментарий удален
Ответить
Другие вопросы из категории
"Ласковые шорохи" это метафора или эпитет?
"Травяные шелесты" это метафора или эпитет?
Сделайти плиз морфологический разбор глагола,существительного,пилогатеьного!!!!
Заранее спасибо!!!!!!)))))))еще морфологический разбор называют цифрой 3
Помогите пожалуйста!!!!
Трава, которой заросло всё село, тоже была бы совершенно зелёная, если бы старые липы, растущие в огороде, не начали ронять пожелтевшей листвы.
Задания:1) Составить схему
2) Найти 1-2 примера слов на правописание гласных в корне слова, проверяемые гласные в корне слова, не проверяемые гласные в корне слова
Заранее большое спасибо)))
Проиллюстрируйте морфемную модель двумя существительными.
Суффикс -оньк-, окончание -а?
Читайте также
Ребяяяят, очень нужна ваша помощь
1.Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты.
а) Наступает золотая осень приносящая дожди.
б) Река огибавшая берег уходила в горы.
в) Не закрытая тучей заря освещала окна.
2.От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий
Омывать, объявить, отчаяться, зависеть, увлекать.
3.Спишите, укажите падеж причастий, обозначьте окончания.
Шумящ.. потоком, говорящ…сестру, встречающ..ся льдинами, к разливш..ся реке, о бушующ.. океане, у выстроенн.. здания.
4.Найдите ошибки и запишите предложения в исправленном виде.
Показавшееся солнце из-за туч осветило поляну.
Он не замечал озёр, заросшие кувшинкой.
Мы подошли к домику, стоявшему на небольшой поляне и который был освещён яркими лучами солнца.
Затянувшее тучами небо повисло над просекой
5.Выполните морфемный разбор причастий.
Прочитанная, работающий, избираемый, пролетавший.
6.Выберите одно предложение, где придаточную часть можно заменить причастным оборотом. Произведите такую замену.
а ) Запах лесных трав, который смешивался с запахом парного молока, напоминал мне деревню.
б) Я помню с детства бабушкины сказки, из которых я узнавал о чудесах, добре и справедливости.
От данных глаголов образовать где возможно действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени
Брызгать, бороться, веять, виться, гнать, гонять, думать, жалеть, желать, искать, хлопотать, клеить обои, мычать, нежиться, ненавидеть, плясать, приватизировать, реять, руководить, сеять, солить, хвалить.
От этих же глаголов образовать деепричастия.,
от данных глаголов образуйте и запишите действительные причастия настоящего времени. Мыслить, слушать, слышать, хлопать, полоть, колоть, обидеть,
брить,таять, служить, шептать, клеить, хвалить, От какого глагола нельзя образовать действительное причастие.
от данных глаголов образуйте и запишите действительные и страдательные причастие прошедшего времени.Выделите в причастиях суффиксы и обозначьте условия
выбора изучаемой орфограммы. Пропитать, запретить, оплатить, понять, поднять, начать.
Вы находитесь на странице вопроса "от данных глаголов образовать и записать все возможные формы причастия накормить, раскаятся,обидеть, оберегать, обмывать,объявить,отчается,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.