2.Среди сочетаний найдите

Пропущенные слова: Натальи,Дема,Савка,Федоту,Машку,Фому,Ерему,Афонюшке.
1.Голодному(...) и щи в охоту.
2.У злой (...) все люди канальи.
3.Каков (...),таково у него и дома.
4.Не бей (...) за Еремину вину.
5.Тот же (...),на тех же санках.
6.Скучно (..) на чужой сторонушке.
7.Один про Фому , другой про (...)
8.И на (..)бывает промашка.
Задание: Определите разряд (нарицательное или собственное) по значению , род и форму падежа каждого вставленного существительного.

>

6)В общем, там какие-то люди прилетели на Луну и на особых аппаратах продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что Луна повернута к нам одной стороной. (7)Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище...

(8)Что открылось их глазам, я так и не узнал и до сих пор не знаю, потому что я потерял в лесу свою книжку. (9)Я заметил потерю в тот момент, когда мы взбирались на железнодорожное полотно, чтобы идти обратно к станции

Среди номер найдите предложение(-я) с однородными членами,имеющими обобщающее слово.
1)У нас нет ещё слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум - все те великолепные качества, какими обладает собака.

предложения.

время на то, что достойно этой траты. (7) Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. (8) Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. (9) Это значит, что в ней что-то существенное есть. (10) А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас?