как научиться находить дополнения в русском 3 класс

точка Вдруг***ве скобка е/и/я скобка закрыта т свежий ветерок ***вейтесь,соколы,орлами!

о первом обеде Кыши. Кыш подошел к миске и стал есть.А потом вытощил кость и начал её грысть. Можно ли п этому рассказу ученика представить поведение Кыша так же,как по тексту автора? Почему? Спиши ту часть авторского текста (225) которую пересказывал школьник. Подчеркни названия действий Кыша,которые мальчик пропустил. Выпешите из отрывку личные местоимения, укажи их лицо и падеж.Рядом в скобках приписывай имя существительные,которые этими местоимениями заменил писатель.Как ты думаешь,зачем он это сделал? Представь,что действия Кыша сняты на пленку.

...

Задание : Подчеркни в предложениях главные члены. Обозначь склонение и падеж имён существительных , выдели у них окончание.
____
Дополнительно : Разбери как части речи слова : Упорной , заглохнет
(4 класс)

1. Роман, привет! Я ищу роботы, хочу работать в офисе. Меня интересует фильм и информатика.
2. Я люблю читать книги и журналы. После окончания школы хочу работать на...
3. Где находиться обменный пункт? Куда летит этот (тот) самолёт? Где нахожусь кассы? Я покупала билет по (в) Интернете. За билет я заплатила кредитною карточку. Аэропорт - большой. (Аэропорт является большим). Самолёт поднимается. Самолёт приближается к посадке. Оплата за багаж стоит 20 злотых. В кассах можно купить билеты, во всех кассах. Самый дорогой билет в США. Самолёт в Рим летит два часа. Самолёт с Рима в Варшаву летит два часа.