сервис вопросов и ответовЗаполните таблицу примерами из данных ниже пословиц.Отдельно выпишите слова, в которых ь не пишется.
5-9 класс|
|
Таблица:
МЯГКИЙ ЗНАК ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ ПИШЕТСЯ:
В существительных 3-го склонения.
В глаголах - в неопределённой форме - во 2-м л., ед.ч
Пословицы:
Лес сечь - не жалеть плеч.
Красна речь пословицей.
Лучше горькая правда, чем красивая лож.
На помощь надейся,А САМ НЕ ПЛОШАЙ.
Не вырастешь овощей, не сваришь и щей.
Кто не слушает советов, тому нечем помочь.
Не беречь поросли, не видать и дерева.
Около воды намочишься, около огня обожжёшься.
Не играй с огнём - нетрудно и обжечься.
Всякая вещь хороша на своём месте.
Горяч на почин*, да скоро остыл.
Solderus1
09 июля 2014 г., 8:48:41 (9 лет назад)
Parbukov2000
09 июля 2014 г., 9:44:41 (9 лет назад)
В существительных 3-го склонения-речь,ложь,помощь,вещь.
В глаголах - в неопределённой форме - во 2-м л., ед.ч.-
Ответить
Другие вопросы из категории
Переведите пожалуйста текст!!
Татарстанның табигате матур, бай, серле һәм төрле. Калын урманнар да, тигез далалар да бар анда. Урманнарда төрле агачалар үсә. Алар арасында наратлар, имәннәр, каеннар, чыршылар бар. Урманнарда пошилар, аю, бүре, бурсыклар очратасың. Кызыл тунлы төлкеләр, куркак куяннар да бар. Татарстан Республикасын “дүрт елга иле” дип йөрткәннәр. Аның аша Идел, Кама, Нократ, Агыйдел елгалары ага. Кечкенә елгалар, күлләр дә күп анда. Татарстанның климаты уртача. Кышлары артык салкын түгел, ә җәйләре артык эссе булмый. Бай табигате, йомшак һавасы иген үстерергә, терлек үрчетергә уңайлы. Киң болыннарында аллы-гөлле чәчәкләр, шифалы үләннәр үсә. Татарстан кырларында бодай, кукуруз, борчак, чөгендер үстерәләр. Идел һәм Кама елгалары буенда кура җиләге, чия, алма, чикләвек өлгерә. Чиста табигать – сәламәтлек нигезе. Шуңа күрә аны чиста тотарга кирәк. Табигатьне саклау – Ватанны саклау дигән сүз ул.
Читайте также
1)Из предложение выпишите слово,в котором правописание приставки определяется её значение-"Присоединение"
В соседнем доме,на первом этаже,болел парнишка-он был прикован к постели.Это у него была такая такса-черная головешка на четырех ножках.Женечка стоял под окном и слышал разговор Косты и больного мальчика.Она тебя идет-говорил больной.Ты болей,не волнуйся,-слышался голос Косты. МАть хочет продать Лаптя.Ей не когда с ним гулять.Приду утром,-после некоторого раздумья отвечал Коста.Только очень рано,до школы.Пошли,Лапоть!
2)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Между двумя деревеньками раскинулся могучий косогор.Однажды поселилась в чащобе косогора,пожалуй,одна из самых скрытных зверушек-белогрудая куница.Вскоре у нее появились детки.
3)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Толик разглядел,как в дыму,окутавшем окрестности,к дому ринулись,раскручивая на ходу шланги,двое пожарных в касках и подъехала еще одна машина.Но пожарные бежали медленнее,потому что их задерживал тяжелый шланг, и Толик с отцом обогнали их.Рядом с Темкиным домом стоял сухой тополь.Он уже горел вовсе,словно факел.Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу,и крыша вспыхнула на глазах у Толика,занялась в одном мгновенье.
4)Из предложение выпишите слово,в котором правописание согласной в приставке не зависит от последующего согласного звука.
Целый день охотник гнался по следам и отмечал каждую мелочь,радуясь,что следы на этот раз отпечатались на снегу особенно резко.Он освободился от лишний одежды и мешавших ему вещей,и теперь ничто не препятствовало ему бесшумно передвигаться вперед и вперед.Внезапно вдали что-то мелькнуло среду кустов,растущих здесь особенно густо.Может быть,это птица?-подумал Ян.Но,внимательно всмотревшись,он понял:серое пятно в кустах-это Олень Песчаных холмов.
3)Солнце едва показалось над горизонтом, когда мы отправились на речку.
4)Его лучи едва касались верхушек деревьев,и они приобретали причудливые очертания.
5)В низинах еще расстилался туман.
6)Узкая дорожка привела нас к речке.
7)Легкий ветерок шевелил листьями деревьев и приятно освежал лицо.
8)Мы отыскали удобное место и закинули удочки.
9)Между тем солнце пригревало землю.
10)Его лучи осветили окрестность и преобразили все вокруг.
11)На траве заблестели капельки росы, в прибрежных камышах зашевелились утки.
12)К обеду мы вернулись домой с хорошим уловом.
задания:
1.Из предложений 9,10,11,12 выпишите слова с чередующейся гласной в корне.
2.Из предложений 6,7,8,9,10,11 выпишите слова с приставами при\пре-,обьясните правописание приставки.
3.Из предложений 3,4,5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного..
4.Из предложения 12 выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
5.Из предложения 6 выпишите слова, в которых происходит чередование согласных.
6.Произведите морфемный и словообразовательный разбор слов:прибрежных, приманку.
Заполните таблицу сначала примерами из данных слов,а затем своими примерами.(обязательно)
Данные слова : брошенные вещи,художественный фильм,карманный фонарик,корчёванный участок,крашеный, авиационный клуб, расчищенная дорожка,званный к ужину гости, гусиное перо,глиняный кувшин,украшенная гирляндами ёлка,песчаный откос.
Таблица.
____________________________________________________________________________
Слова ,образованные
____________________________________________________________________________
от глаголов (причастия и l от существительных (прилагательные)
отглагольные прилагательные I
_____________________________ I______________________________________________
НН I HH
от глагола совершенного вида:....I суффикс онн:......
есть приставка:........ l суффикс енн:.........
На -ованный.ёванный:.... l н + суффикс н:....
есть зависимое слово:........... l
_____________________________l______________________________________________
Н l H
от бесприставочного глагола l суффикс ан,ян :...
несовершенного вида:................l суффикс: ин.....
нет приставки:.... l
нет зависимого слова:..................l
______________________________l_____________________________________________
Вместо многоточия надо поставить данные слова выше и добавить свои примеры.
Вы находитесь на странице вопроса "Заполните таблицу примерами из данных ниже пословиц.Отдельно выпишите слова, в которых ь не пишется.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.