сервис вопросов и ответовРебят скажите в этом предложении грамотическую основу: Нашему отряду удалось побывать на фабрике игрушек,на стекольном заводе, в железнодорожных
5-9 класс|
|
мастерских.
Sanivns
15 янв. 2015 г., 5:05:10 (9 лет назад)
Hatalihaia22
15 янв. 2015 г., 6:06:43 (9 лет назад)
нашему отряду подлежащее
удалось побывать сказуемое
Ответить
Другие вопросы из категории
Укажите слово с безударной гласной в корне слова, не проверяемой ударением .
побледнел
трибунал
расстрелять
горбинкой
Какая форма прошедшего времени образована неверно?
1 заглянул
2 оглохнул
3 натянул
4 отпрянул
Читайте также
А19. Укажите предложение, в котором обособленное обстоятельство выражено существительным с производным предлогом.
1. Негодуя от обилия корысти, делаю своё дело на совесть. 2. Невзирая на погоду, мы решили идти назад к морю. 3. Он, недоговорив с дедом, побежал на станцию. 4. Они шли цепью по тропе, не смотря по сторонам.
А20. Укажите предложение с уточняющим членом предложения (знаки не расставлены).
1. Нашему классу удалось побывать на фабрике игрушек на стекольном заводе. 2. Рано утром ещё до восхода солнца мальчишки побежали с удочками к речке. 3. Он возвращался часу в седьмом просёлочной дорогой. 4. Белые ночи открывают сезон в Петербурге в мае.
А21. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяется запятой (знаки не расставлены).
1. Тракторы маячили в густом тумане будто каменные глыбы в бухте. 2. Мастер точно производил замеры. 3. Вернулся с катка голодный как волк. 4. Историк Геродот известен ещё как великий путешественник.
1.Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Дальние горы, обвеянные синеватою мглою, реяли и, казалось, расплавлялись в истоме. (2) Легкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бесчисленными желтыми и белыми головками. (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтобы схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травы с межника, - и они бежали дальше, помахивая зажатыми в губах роскошными букетами. (4) Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, точно клочки синего неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень... (Короленко В.)
2.Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Солнце уже коснулось воды, и сияющая полоса, проложенная им на море, начала розоветь. (2) Огромный земной шар, переполненный горем и ненавистью, поворачивался, и вместе с ним откатывалось от лучей солнца Чёрное море. (3) Маленький, крошечный катер, настойчиво гудя моторами, карабкался по выпуклости Земли, упрямо догоняя солнце, заваливающееся за горизонт. (Соболев Л.)
3.Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(1) На просеке, возле высокой муравьиной кучи, стоял нанайский мальчик Филька и манил ее к себе рукой. (2) Она подошла, дружелюбно глядя на него. (3) Возле Фильки на широком пне увидела она котелок, полный брусники. (4) А сам Филька узким охотничьим ножом, сделанным из якутской стали, очищал от коры свежий березовый прут. (Фраерман Р.)
Найдите сложные предложения с неоднородным (параллельным) подчинением придаточных. Напишите номера этих предложении.Пожалуйста скажите как понимать?Я знаю
что тупая,но не понимаю смысл этого предложения:)))
1.ему не нужна была краска. Найти в этом предложении грам.основу ( краска это подлещащее или дополнение)? 2. Когда брат
сказал,что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихонько попросил...
Какой вид подчинения придаточных в данном предложении.
Помогите пожалуйста. Нужно написать соченение рассуждение почему надо обособлять одиночные обстоятельства в этих предложениях: Он, шутя,
разыграл своих друзей.
Это задание он сделал шутя.
Или хотябы напишете почему и зачем надо обособлять одиночные обстоятельства в этих предложениях.
Помогите пожалуйста, буду признателен)
Вы находитесь на странице вопроса "Ребят скажите в этом предложении грамотическую основу: Нашему отряду удалось побывать на фабрике игрушек,на стекольном заводе, в железнодорожных", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.