Спишите текст соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

установите последовательность образования слов по словоообразовательному словарю слова:оценка, очищение, опустошениеС Помощью словообразовательных цепочек покажите последовательность образования слов болезненность,неосмотрительный, наращивание, испепеляться, непедагогичный,удесятерённый,разгримироваться,изгнаннический. ХОТЯ БЫ ОДНО!

Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Выделите грамматические основы. Установите, какие предложения являются односоставными. Определите их вид.
Тепло. Пахн_т речным туманом. Он успел оторваться от воды и путается теперь в в_ршинах пр_брежных деревьев в в_рхушка ч_рного елового леса на том берегу.
Пахн_т мятой-травой. Наверно выт_рая руки пучком травы ра_мал стебель мяты. И вот теперь ра_ливается в (не)подвижном воздухе её крепкое бл_гоухание.
Прислушаеш(?)ся - плицы поют, приглядиш(?)ся - сонные капли росы на траве и цветах. Бл_годать. Может быть дрогн_т как в зеркало впая(н, нн)ый попл_вок и морщиня зеркало и ра_резая его увере(н, нн)о пойдёт вкось под широкий глянц_вый лист кувшинки... Красота. И тишеина. И запахи. И тепло. ( В. Солоухин )

1) (Не)смотря на все наши пр_досторожности, весть о по_влении Пугачёва разнеслась по крепости.2) Пишу вам из деревни, куда заехал (в)следстви_ п_чальных обст_ятельств. 3) Дубровский получил (из)города пр_гл_шение доставить (не)медле(н, нн)о надл_ежащие об(?)яснения (на)счёт его владения Кистенёвкою. 4) Сколько я ни ст_рался разл)чить (в)далеке (что)нибудь (на)подоби_ лодки, но (без)успешно. 5) (Из)(под)таинстве(н, нн)ой холодной (полу)маски звучал мне голос твой, отрадный, как мечта.

святою.2)Чичиков послал Селифана отыскивать ворота.3)Когда я уехал на Кавказ,я(не,ни)хотед брать его и ушёл от него (по)тихоньку а его велел запереть.4)Хозяина (не,ни)было,то есть он вероятно отправился на озеро осматривать какую-нибудь рыболовскую снасть.5)Обломов стал читать в слух.6)(Не,ни)раз поднималось в ёё душе (не,ни)преодолимое желание высказать всё без утайки.7)Природа учит нас понимать прекрасное.8)Сторож Лука вечно берется с желанием сбегать к жене и брату в деревню за семь вёрст от станции.9)Если вы (не,ни)воспитаете привычки преодолевать длительные трудности,я имею право сказать,что вы (не,ни)чего (не,ни)воспитали.10)Гаснет день.За косогором разливается закат звонкий месяц выйдет скоро погулять по крышам хат.