Запишите предложения раскрывая скобки укажите какой частью речи и каким членом предложения являются грамматические омонимы укажите их по морфемно

Несколько лет назад мне пришлось плыть зимой на теплоходе из Батуми на
север. После Туапсе теплоход ушел в открытое море, чтобы обойти ледяной
шторм, бушевавший у берегов Новороссийска.
Все же шторм захватил
нас крылом. Волчьим воем пели снасти. Лицо резала колючая снежная крупа.
Ветер стремительно проносил над мачтами черные тучи. Они казались
обрывками тьмы.

На рассвете я проснулся от тишины. Монотонно
гудела машина. Я вышел на палубу. Шторм стих. В необыкновенной ясности
всходило солнце.

Впереди, в голубоватой светящейся мгле,
медленно вырастали из моря очертания желтых гор, освещенных низкими, но
яркими лучами. Это был Крым, но я не сразу узнал его. Он показался мне
огромным островом, тонущим в утренней синеве.
Впервые я увидел
из морской дали весь Крым, весь торжественный разворот его берегов от мыса Фиолента до Карадага

Мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками
крымской зимы. Уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были
покрытые снегом вершины Ай-Петри, и над ними, как дым, струились к
зениту и таяли облака.

Нужно разобраться предложение: " К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. "
План разбора таков:
1. Подчеркнуть все члены предложения (Дополнение пунктиром, и т.д)
2. Указать часть речи каждого слова ( Он (место имение) )
3. Дать характеристику предложения ( Предложение повест, не воскл, просто, распро и т.д )
Посмотрим на ваши знания,а так же мне положите :)

первом квадаратике 2 линии 1 линия, во втором и так далее)

неутомимо какая часть слова

Крепко не полюбилось Герасиму (в) начале его новое житье. 3 В марте дни бывают (по) зимнему холодные, (по) весеннему солнечные. И объясните почему пишется вместе или раздельно нефига тему непонял теперь мучуюсь((((((( класс 6

маренго. Перечислите все различия между прилагательными двух этих групп. На слова какой части речи (или каких частей речи) похожи прилагательные второй группы? Почему их тем не менее обычно не относят к этой части речи (к этим частям речи)?