1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактированна. 4. (Не)решённая ещё проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.

10-11 класс русский язык ответов 1

Olgapermyakova / 12 окт. 2013 г., 4:47:46

И дальше дорогу охватили с обеих сторон бесшумные в этот час берёзы, и в стороне, посреди луга, был мягкий ,струящийся на встречу свет, словно на гумне

тлел бесконечный пожар, и тёмными полями к отдельно стоявшему, виднеющимуся из далека хутору шли не спеша, вразброд по праздничному галдевшие люди.

1.определите тип сложного предложения

2.выпишите основу второй части.определите тип сказуемого.

3.напишите номер придаточной части.определите тип придаточного.

4.напишите номера частей,в которых есть однородные необособленные определения.

5.напишите номер части ,в которой есть уточняющее обстоятельчтво .

6.выпишите из 3-й части словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

7.выпишите из предложения все качественные имена прилагательные.

8.определите, какой частью речи является слово НЕ СПЕША.

9 определите способ образования слов ИЗДАЛЕКА,ПО- ПРАЗДНИЧНОМУ,НАВСТРЕЧУ.

10-11 класс русский язык ответов 1

Anytka26546 / 27 окт. 2013 г., 21:24:39

Оглянувшись на Сену в последний раз, я поднимался в свою комнату и ложился спать и тотчас погружался в беспросветный мрак; в нем шевелились, какие- то

фигуры людей таинственные, странные иногда не успевающие воплощающие не воплотившись, и я во сне, почему то жалел, об их исчезновении сочувствовал, их воображаемой не понятной печали и жил и засыпал в том не изьяснимом состояние, которого ни когда, ни знаю наяву.

1)сколько частей в этом предложении?пронумеруйте каждую часть.

2)определите тип этого сложного предложения.

3)випишите основу 1-й части.определите тип сказаемых.

4)напишите номер придаточной части.определите ее тип.

5)напишите номер частей,в которых есть обособленные обстоятельства.

6)напишите номер части,в которой есть обособленные определения.

7)випишите из 4-й части словосочетание со связью управление

8)випишите их предложения все местоимения.определите их разряды.

9)определите,какой частью речи являеться слово ПОЧЕМУ-ТО.

10)ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕДУЮЩИХ СЛОВ: наяву,беспросветный.

10-11 класс русский язык ответов 1

Olesyajaskina / 27 сент. 2013 г., 19:25:55

Не соображу, какой частью речи является слово ОТКУДА в предложении "Год назад он уехал в Турцию, откуда писал жене письма" Наречие или подчинительный

союз?

10-11 класс русский язык ответов 1

Rusl2909 / 04 янв. 2014 г., 12:59:15

какой частью речи является слово что в предложении?отвечая на вопрос,подберите к нему синонем,этот прием поможет учесть смысл,который вносит в

высаказывание слово что? 1)что день грядущий мне готовит? 2)что за вечер?

10-11 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Этот плачь не могла выносить Травка и, заслышав его, вылезала из ямы в ночь и в полночь. ( какая часть речи у слов ПЛАЧ и ЕГО?)", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.