сервис вопросов и ответовопредили все глаголы и опредили их время число а также лицо и род(если есть).слова слон на санках с горки мчится торопись скорей уйти.сторонись и зверь и
1-4 класс|
|
птица,а не то сметёт с пути,
Nastya3605
21 июня 2013 г., 23:49:37 (10 лет назад)
Katerain12
22 июня 2013 г., 0:21:19 (10 лет назад)
мчится-наст.врем.,ед.числ,3лиц
уйти- неопред.форм
сторонись-неопред.форм
сметёт-неопред.форм
никаниканука
22 июня 2013 г., 4:17:17 (10 лет назад)
Мчится-наст.вр, ед.числ,3лиц.
Katyaysanova
22 июня 2013 г., 6:47:51 (10 лет назад)
уйти-неопр.форма
Ответить
Другие вопросы из категории
Спиши обозначь суффиксы. голосок,волосок,башмачок,крючок,колосок,стебелек,ветерок,домик,столик,котик,коврик,
носик,глазик,садик,тортик,диванчик,шкафчик,стульчик,трамвайчик,карманчик. Среди этих слов есть два слова,в корнях которых происходит чередование согласных [ к//ч]. Выпиши эти слова и подчеркни чередующиеся согласные.
Читайте также
укажи в подчёркнутых словах время и число глаголов,а также их род (если есть)и лицо (если есть).....На чистом небе появляются первые звёзды.Без
труда не выловишь рыбку из пруда.Нельзя обижаться,когда тебе указывают на ошибку.Утром в октябре трава часто покрывается инеем.Слезами горю не поможешь.В бездонную бочку воды не наносишь.
Прочитайте и спишите стихотворение. Цветут за мельницей кувшинки, Стоят в воде,как поплавки. Мы поплывём туда на спинке,
Сплетём прохладные венки.
(З.Александрова)
Подчеркните глаголы.Укажите их время,лицо и число.
Письмено проспрягайте один из глаголов,выделите личные окончания этого глагола.
хороший ветерок подул.ровный.в такой ветер только змея пускать.высоко летает бумажный змейютуго нитку натягивает.весело мочальный хвост развевает.
выпиши глаголы.укажи их время.время какого глагола ти не можешь определить. в тексте укажи число и род имён прилагательных. значение неизвестнего тебе слова посмотри в толковом словарике.
помогитеееееееееееее
1.Проччитайте. Уж тает снег, бегут пучьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою.
В наряды пышеные весна Сады оденет в ярком цвете; Играть и бегать по садам С веселой песней будут дети.
Какой темой можно обединить эти стихотворения? Найдите глаголы. Обясните, как определить их время. В каком стихотворении все глаголы употреблены в будущем времени? Задайте к ним вопросы. Спишите первое стихотворение или напишите его по памяти. Проверьте себя. Укажите время глаголов.
2. Кто я?
Вчера я был белым, гладким, в хрупкой скорлупке. И молчал. Сегодня я желтенький, пушистый. И весело попискиваю: ""Пи-пи-пи'' А завтра буду таким, про которого говорят: ""Золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка''. Рано утром встану, закричу: ""Ку-ка-ре-ку'' И солнышко взойдет. Кем был герой сказки, кем стал и кем будет? Выпишите глаголы, укажите их время. Обясните написание виделенных орфограмм.
1)выпиши те предложения ,в котороых глаголы употребленны в переносном значении. 2) подчеркни глаголы ,укажи их время и число
1.Летели перелетные птицы в теплые края.
2. Идут проливные дожди.Идут люди на работу
3. Девочки о чемто перешёптовались. Листья на деревьях тихо прешёптовались
4. После победы мы бкдем купаться в лучах славы. Летом мы будем купаться в море.
Вы находитесь на странице вопроса "опредили все глаголы и опредили их время число а также лицо и род(если есть).слова слон на санках с горки мчится торопись скорей уйти.сторонись и зверь и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.