Из предложений 28-30 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.
10-11 класс
|
28.Невозможно требовать от Галилея больше, чем он сделал. 29.Но он не мог одолеть Бруно. 30.Правда "сожженного" включала в себя, нечто большее, чем только правду науки.
30. Правда "соженного"
Другие вопросы из категории
Приведите, если знаете, правило.
И 5 примеров на ваше усмотрение, был бы безумно благодарен.
1.Пенсионеров не удовлетворяет их бытие. 2.Он испытывал крепкую зависть к своему коллеге.3.Большая половина доклада посвящена экономическим вопросам.4.На протяжении матча защита не раз оказывалась в затрудненных ситуациях.5.Мы столкнулись в своей работе с проблемой выбора одной из нескольких альтернатив.6.Мне привезли памятный сувенир из Крыма.7.Русский народный фольклор очень богат и разнообразен.8.Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой.9.Качество товаров контролируется путем выборной проверки изделий.10.Я поступил в военное училище,так как хочу продолжать семейную династию.11.В дипломной работе представлена армада схем и таблиц.12.Недостатком работы является недостаточное количество иллюстративного материала.13 Внутренний интерьер замка поразил нас роскошью.14.Мне эта акция необходима.15. Своими соображениями я поделился с коллегами по работе.
Читайте также
Папаша так двинул его плёчом, что тот отлетел в сторону.
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
По своей природе я не был убийцей, ни по природе, ни по воспитанию, пушкинское «милость к падшим призывал» всегда отзывалось во мне.
Укажите тип связи в подчинительном словосочетании ЭТОГО НЕ ПОЙМЁМ в предложении.
Пока этого не поймём, мы будем пленниками чужих товаров.
Укажите тип связи в словосочетании УДРУЧАЮЩЕ ОБЕДНЁН в предложении.
Мир стал бы удручающе обеднён, наступило бы время невежества, подозрительности и отчуждения.
Укажите тип связи в словосочетании СОПОСТАВЛЯТЬ ИХ в предложении.
Выделять факты из окружающего мира, анализировать эти факты, сопоставлять их – вот что должен уметь каждый человек в ХХI веке.
Укажите тип связи в словосочетании ЭТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ в предложении. Определения эти упрощённые, схематичные.
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Уже два года они жили в этом подземелье.
Из предложения выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив свою голову, смотрела мне вслед.
Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Ибо человек, читающий такие книги, есть человек разумный, человек нравственный.
Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Сегодня нас окружают очень полезные и умные машины: микроволновые печи, пылесосы, мобильные телефоны, компьютеры, холодильники.
Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Я голову поднял, взглянул и обмер: какая красота!
(9) Разумеется, я несколько утрирую, и все же я не могу отделаться от вопроса: что должна литература? (10) Должна учить? (11) Вряд ли. (12) В наш век наставников и проповедников мудрости хватает без литературы.
наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться.2) ИЗ предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ - Бывает такая душевная уверенность, когда человек может сделать всё.3)Определите тип подчинительной связи в словосочетании ПОДОЙТИ ПОБЛИЖЕ- я могу подойти поближе и рассмотреть понравившуюся мне шкатулку
этими раритетами 37. а она что же? 38. поглядела на меня как на чокнутого, а потом сразу же, видимо, осердилась, оскорбилась...
на земле думали о нем, тревожились за него, желали ему победы.