Поработайте с примерами из правила.Составьте с любыми из прилагательных два словосочетания:сущ.(одуш.)+прил;сущ.(неодуш.)+прил

настоящий,только маленький.У него была труба жёлтая,и на ней два чёрных пояса.А от матч шли к бортам верёвочные лесенки.На корме стояла будочка,как домик.Снизу под кормой руль.И блестел перед рулём винт,как медная розочка.На носу два якоря.Ах,какие замечательные!Если б хоть один у меня такой был! аздели текст на две части : одна часть - повествовательная,другая - описание.Границу обозначь чертой:\.Найди сравнение и подчеркни их волнистой линией. Подчеркни те строки в тексте,в которых выражено его главное переживание.Придумать для текста два названия.Одно название пусть соответствует теме текста.А другое - его главному переживанию. Помогите пожалуйсто.

группы,.волшебник,синий,светает,мыльный,летит,добро,добрая,зеленеет,рассвет,смелая,ленился,иней,светлое,забылусталость,пыльное,сомневался,горевать,широкие,добывать,темные.

Какую строчку не может прочесть никто?

Просклоняйте словосочетания Расставьте ударения в прилагательных, выделите в них окончания.

Сравните падежные формы прилаг в именительном , родительном и винительном падежах. Сделайте вывод об особенностях склонения имен прилагательных.

Компот из груш-
шишки сосны-
косточки вишни-
джем из малины-
вода дождя-
варенье из сливы-
сок из берёзы-
Составь и запиши два предложения с любыми из словосочетаний. Определи число и падеж имён прилагательных. Выдели окончания.

пример: вязать-вязаный свитер(отглагольное прилагательное),связанный свитер(причастие)
ПРОСТО ГЛАГОЛЫ

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА