Скажем по-другому! На месте пропусков вставьте имена существительные. Запишите получившиеся предложения.

3.А как хорош зимний рассвет , утренняя заря!

посмотреть,вытерпеть

а) Когда ехали сюда_почки на деревьях только распускались.
б) Светает_пора вставать.
в) Погода была ужасная_ветер выл мокрый снег падал хлопьями... (Пушк.)

2. Двоеточие на месте пропуска ставится в предложении (знаки не расставлены)... .
а) Внезапно все преобразилось_небо потемнело по дороге понеслись клубы пыли.
б) Надвигалась гроза_и когда тучи заволокли все небо стало темно.
в) Сильный дождь льет с утра_выйти невозможно.

№4 отрасль,предлагаешь,излагаешь. В каком ряду во всех словах пропущена буква И? №1 пр винтить, пр школьный, пр небречь. №2 пр сутствовать, пр кратить, пр лечь. № 3 пр ехать, пр смотреться, пр шёл.В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? №1 бе цельный,не добровать,бе полезный,чере чур. №2 отр слевой,прик снуться,изл гать,выр щенный. №3 с экономить,об явить,в езд,из ян. №4 без звестный,пред стория,супер гра,без нициативный

орфограммы на месте пропусков
Тонкий в_л_сок, л_б_диный крик,

1. Береговушка и говорит: "Не привыкла я на чистом воздух_ спать, на голом песке, без подстилочк_!" 2. И Голубь сказал Береговушк_ адрес Иволг_. Живёт Иволга в рощ_, на самой красивой берёз_. 3. Высоко над землёй к ветк_ подвешена корзиночка. 4. Смотрит Береговушка: на суку высокой ел_ выстроен дом. 5. Сладко спалось в ту ночь усталой маленькой Береговушк_ у себя на мягкой постельк_ из травинок и перьев.
Выпиши словосочетания, в которые входят имена существительные с безударными окончаниями. Обозначь орфограмму.