сервис вопросов и ответовСпиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в каждом предложении главные члены. Определи, какие это предложения. Озаглавь текст. Г...лчонок сел во время
1-4 класс|
|
обеда на край т...релки и стал клянчить. А мама на него и внимания не обращает. Потом она зач...рпнула полную ложку, и длинная л...пшинка свесилась с ложки. Вдруг г...лчонок подпрыгнул, схватил л...пшинку и с...ел, а мама н...сёт мимо вторую ложку. Л...пшинка качается, пляшет, г...лчонок и её с...ел. Мама опускает ложку, а г...олчонок заглядывает в т...релку. Потом хватает л...пшинки прямо из т...релки. Вот так и наелся!Срочно надо поможете?
Isf160501
02 авг. 2013 г., 0:24:18 (10 лет назад)
Inno4ka657
02 авг. 2013 г., 1:23:36 (10 лет назад)
Галчонок сел во времяобеда на край тарелки и стал клянчить. А мама на него и внимания не обращает. Потом она зачерпнула полную ложку, и длинная лапшинка свесилась с ложки. Вдруг галчонок подпрыгнул, схватил лапшинку и съел, а мама несёт мимо вторую ложку. Лапшинка качается, пляшет, галчонок и её съел. Мама опускает ложку, а гаолчонок заглядывает в тарелку. Потом хватает лапшинки прямо из тарелки. Вот так и наелся!Срочно надо поможете?
Tanyaelezova
02 авг. 2013 г., 2:46:03 (10 лет назад)
Галчонок....тарелки.....зачерпнула...лапшинка....галчонок....лапшинку...съел...несёт......Лапшинка....галчонок...съел....галчонок...тарелку...лапшинки...из тарелки...
Ответить
Другие вопросы из категории
написать сочинение Первый снег для 2 класса
план.
1. Какой был день.
2. Какая стаяла погода.
3.Когда пошёл первый снег.
4.Где и как лежит первый снег.
5. Какое настроение вызывает у вас первый снег.
слова-помощники: спокойный, снег, снежный, прохладная, падает, летит, кружится, скользит.
Весело пыла..т весен...е солнце,звенит капель.На син..м-син..м
небе ни облачка.Пен..тся,булька..т,перекклика..тся друг с другом
весен..е ручьи и унос..т далеко-далеко лёгк..е ребячьи кораблики
Запиши текст вместе с заголовком.Объясни выбор окончаний прилагательных,глаголов.Укажи падеж прилагательных,спряжение глаголов
Помогите пожалуйста))
Читайте также
Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
Помогите пожалуйста!!!Прочитайте.Составьте из слов каждой группы предложения так: сначала подберите слова, которые будут в предложении главными членами,
потом- слова,которвебудут их пояснять.1 Лето,уже,красное,прошло. 2 Журавли ,тёплые,улетели, в , страны. 3 Спрятался,ёж,в,гнездо,под,сосны,корнями.4 Скрылись,в,деревьев,кору,жуки. 5 Змеи,в,тёплый,зарылись,мох,и,ящерицы. 6 Выбрал,место,для,медведь,берлоги. Запишите составленные предложения. Какой темой их можно объеденить.Дополните текст ещё одним предложением на эту тему.Подчеркните во втором предложении главные члены.Скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.
Вставь пропущенные буквы и запиши этот рассказ.
В л.су , росла ёл.чка , и рядом с ней д.ти котались не сп.ша , кто на к.ньках кто на л.жах а кто на с.нках едит , и вот уже рядом , оказались дети. Д.ти сразу полож.ли всё и п.дошли к ёл.чке , стоит ёл.чка и грустит , на с.весть грустит , плач.т
Спиши три предложения которое идут 3-5 слов. Сочини такой-же рассказ
( Помогите , так-же с рассказом вставь пропущенные буквы и плиз помогите с рассказом сочинения просто хочу на тему Школа создать ).
За раннее спасибо , всего доброго.
Спишите,вставьте пропущенные буквы, подчеркните однородные члены предложения,расставьте запятые.Обращения, вводные слова и сравнительные обороты
подчеркните и обозначьте первыми буквами терминов:О,В,С. 1) Берёза осина да ель да сосна а слева д_лина как скатерть р_вна.2)Вот солдаты идут по степи оп_лённой тихо песню поют про берёзку да клёны.3)Что же ты моя ст_рушкка пр_умолкла у окна?4) Б_ётся в тесной печурк_ огонь на п_лен_ях смола как слезаю. 5)Труд этот Ваня был страшно гр_маден.6)И кудри их белы как снег над славной гл_вою кургана.7) К счастью в стороне бл_снул тусклый свет.
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
сру__ - ___________
хри__ - ____________
хле__ - ___________
ши__ - ___________
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
Найди в проверочном слове слово,которое "спряталось" внутри?
коро_ - ________
Вы находитесь на странице вопроса "Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в каждом предложении главные члены. Определи, какие это предложения. Озаглавь текст. Г...лчонок сел во время", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.