Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Прочитайте отрывок из книги «Домострой». Объясните, как вы понимаете его содержание. Согласны ли вы с точкой зрения, которая в нём высказана?

5-9 класс

Алёна478786878789 31 авг. 2014 г., 18:31:48 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kirill1236
31 авг. 2014 г., 19:02:57 (9 лет назад)

«Домострой» – эту книгу написали во времена правления Ивана Грозного, в один из самых мрачных периодов российской истории. Условия жизни тогда казались невыносимыми даже для современников. Случалось, что царские дети мерли от цинги, князья – от обжорства, а боярынь, извините, заедали до смерти вши. Общественная мораль полагала, что за проступки человека отвечает весь его род – ни сестры, ни дочери, ни племянницы «блудной женки» не имели шансов на выгодное замужество. А еще в столице свирепствовала опричнина – одного неосторожного слова, одной неудачной ссоры могло хватить, чтобы отправить семью на плаху. Книга «Домострой» был сродни нашим «Книгам для молодых хозяек» и одинаково обстоятельно поучал, как солить рыжики, варить мед, воспитывать слуг и детей, не болтать лишнего, молиться и поддерживать благочиние в доме. Как вести себя, чтобы выжить. Жестокой была не книга, а век… Впрочем улыбка планетарного кризиса тоже не выглядит добродушной. Задумайтесь, а вдруг народная мудрость, пересказанная на новый лад, может пригодиться и нам с вами?

Ответить

Другие вопросы из категории

Укажите все значения следующих омоформ:

Залив, хром, вой, лечу, три, мой, засаливать, устав, том, есть, постой, дорогой, большой, байка.

1 Предложение со словосочетаниями

-Подарить радость-

Читайте также

1. Прочитайте отрывок из книги «Домострой». Она была написана в XVI веке и представляла собой свод житейских правил и наставлений. Расскажите, как вы понял

и содержание этого отрывка. Согласны ли вы с точкой зрения, которая в нём высказана? Докажите, что этот фрагмент книги даёт представление о нормах языка, принятых на Руси.

Приступая к выполнению этого задания, обратитесь к памятке № 1 (см. часть 3 учебника).
...Утешающий добрыми словесами мать свою творит волю Божью и угождающий отцу в благости проживёт. Вы же, дети, делом и словом угождайте родителям своим во всяком добром замысле, и вас они благословят. Отчее благословение дом укрепит, а материнская молитва от напасти избавит. Не забывайте труда отца и матери, которые о вас заботились и печалились о вас, покойте старость их и о них заботьтесь, как и они о вас.

объясните как вы понимаете смысл предложения из текста трусы только бояться! кто делает дурное-боится. привести два аргумента из прочитанного текста

подтверждающие ваши рассуждения. вот сам текст: — Няня, где Жучка? — спрашивает Тёма. — Жучку в старый колодезь бросил какой-то ирод. — И, помолчав, прибавляет: — хоть бы убил сперва, а то так, живьём… Весь день, говорят, визжала сердечная… — Кто бросил? — спрашивает Тёма. — Да ведь кто? Разве скажет! Тёма с ужасом вслушивается в слова няни. Мысли роем теснятся в его голове, у него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он переходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя снова засыпает. Он просыпается опять от какого-то толчка, среди прерванного сна, в котором он всё вытаскивал Жучку какой-то длинной петлёй. Но Жучка всё обрывалась, пока он не решил сам лезть за нею. Тёма совершенно явственно помнит, как он привязал верёвку к столбу и, держась за эту верёвку, начал осторожно спускаться по срубу вниз; он уж добрался до половины, когда ноги его вдруг соскользнули, и он стремглав полетел на дно вонючего колодца. Он проснулся от этого падения и опять вздрогнул, когда вспомнил впечатление падения. Вид заброшенного, пустынно торчавшего старого колодца, среди глухой, поросшей только высокой травой, местности, близость цели, Жучка — отвлекли его от мертвецов. Он снова оживился и, подбежав к отверстию колодца, вполголоса позвал: — Жучка, Жучка! Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно завизжала. Тёму до слёз тронуло, что Жучка его узнала. — Милая Жучка! Милая, милая, я сейчас тебя вытащу, — кричал он ей, точно она понимала его. Жучка ответила новым радостным визгом, и Тёме казалось, что она просила его поторопиться исполнением обещания. — Сейчас, Жучка, сейчас, — ответил ей Тёма и принялся, с сознанием всей ответственности принятого на себя обязательства перед Жучкой, выполнять свой сон. Прежде всего он решил выяснить положение дела. Он почувствовал себя бодрым и напряжённым, как всегда. Болезнь куда-то исчезла. Привязать фонарь, зажечь его и опустить в яму было делом одной минуты. Тёма, наклонившись, стал вглядываться. Фонарь тускло освещал потемневший сруб колодца, теряясь всё глубже и глубже в охватившем его мраке и, наконец, на трёхсаженной глубине осветил дно. Терять времени было нельзя. От страха, хватит ли у Жучки силы дождаться, пока он всё приготовит, у Тёмы удвоилась энергия. Он быстро вытащил назад фонарь, а чтобы Жучка не подумала, очутившись опять в темноте, что он её бросил, Тёма во всё время приготовления кричал: — Жучка, Жучка, я здесь! И радовался, что Жучка отвечает ему постоянно тем же радостным визгом. Наконец, всё было готово. При помощи вожжей, фонарь и два шеста с перекладинкой внизу, на которой лежала петля, начали медленно спускаться в колодезь. Он привязывает вожжу к одной из стоек, поддерживающих перекладину, и лезет в колодезь. Он сознаёт только одно, что времени терять нельзя ни секунды. Но подниматься труднее, чем спускаться! Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. Он судорожно ловит в себя всеми лёгкими воздух колодца, рвётся вперёд и, чем больше торопится, тем скорее оставляют его силы. Тёма поднимает голову, смотрит вверх в далёкое ясное небо, видит где-то высоко над собою маленькую весёлую птичку, беззаботно скачущую по краю колодца, и сердце его сжимается тоской: он чувствует, что не долезет. Страх охватывает его. — Не надо бояться, не надо бояться! — говорит он дрожащим от ужаса голосом. — Стыдно бояться! Трусы только боятся! Кто делает дурное — боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня и мама, и папа за это похвалят, Папа на войне был, там страшно, а здесь разве страшно? Здесь ни капельки не страшно.

Помогите написать сочинение 5-6 предложений, ответив на вопрос!!! 1)Объясните, как вы понимаете его смысл? ПОРТРЕТ

Любите живопись, поэты!

Лишь ей, единственной,дано

Души изменчивой приметы

Переносить на полотно.

Ты помнишь, как из тьмы былого,

Едва закутана в атлас,

С портрета Рокотова снова

Смотрела Струйская на нас?

Ее глаза - как два тумана,

Полуулыбка, полуплач,

Ее глаза - как два обмана,

Покрытых мглою неудач.

Соединенье двух загадок,

Полувосторг, полуиспуг,

Безумной нежности припадок,

Предвосхищенье смертных мук.

Когда потемки наступают

И приближается гроза,

Со дна души моей мерцают

Ее прекрасные глаза.

Напишите сочинение-рассуждение.Объясните как вы понимаете смысл последнего предложения текста:"Плохие мысли мысли надо прогонять",-заключил Сережа.

Согласны ли вы с выводом сережи? Письменно ответьте на этот вопрос,ПРИВИДИТЕ ПРИМЕРЫ,чтобы доказать свою точку зрения.

решите пожалуйста HELP ME



Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте отрывок из книги «Домострой». Объясните, как вы понимаете его содержание. Согласны ли вы с точкой зрения, которая в нём высказана?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.