В какие две группы можно объединить слова ? Объясните свой ответ . Маленький ,крошечный ,звездочка ,письмо , хищный , пальто, девочка ,сильный ,березенка

примерный выдержаный медвежонок притоптанный бездельник.

?Б)?В?С?КАКОЙ ОТВЕТ?!2.УКАЖИТЕ РЯД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 3СКЛОНЕНИЯ:А)ПЕЧЬ,РОЖЬ,НОЧЬ Б)РОЖЬ,НОЖ,КАМЫШ С)САРАЙ,МЕЧ,ЛЕЩ Д)ДАЧ,ЛУЖА ,БРОШЬ ОТВЕТЬ?? 3.УКАЖИТЕ ИМЯ СУЩ.С НУЛЕВЫМ ОКОНЧАНИЕМ ВО МН.Ч. Р.П: А)ПОМИДОРЫ Б)АПЕЛЬСИН В)КРУЧИ С)ДОЖДИ ОТВЕТ??? УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ ПРИ НАЛИЧИИ ОКОНЧАНИЯ В ИМЕНИ СУЩ. В СЛОВОСОЧЕТАНИИ БРОДИТЬ ПО ОПУШК_: А)_е,2СКЛ,.Д.П. Б)-Е,1СКЛ.,П.П С)-Е1СКЛ.Д.П Д)-И,2СКЛ,Д.П,ОТВЕТ??? ДАЮ МНОГО ПУНКТОВ!

через десять минут вернуться. Но стоило выйти на улицу, как я увидел, что... ...Конечно, я вернулся позже, но зато был горд, что помог человеку.

Мале(н)кий, кроше(ч)ней, звездо(ч)ка,пи(с)мо,хи(щ)ный,па(л)то,дево (ч)ка,си(л)ный,березо (н)ка,кры(л)цо,рече (н)ка,спи(ч)ка, ступе (н)кий, тарело (ч)ка

Мале[н]кий кроше[ч]ный звоздо[ч]ка пи[с]мо хи[щ]ник па[л]то дево[ч]ка си[л]ный березо[н]ка кры[л]цо рече[н]ка спи[ч]ки ступе[н]ка тарело[ч]ка.
Спишите обозначая выделенный звук буквой или буквами.
Подчеркните в словах изученные орфограммы
Подберите к выделенным словам однокоренные.
Помогите пожалуйста

березонька.крыльцо.реченька.спички.ступеньки.тарелочка.

Мале(н,)кий, кроше(ч)ный, звездо(ч)ка, пи(с,)мо, хи(щ)ный, па(л,)то, дево(ч)ка, си(л,)ный, березо(н)ка, кры(л,)цо, рече(н)ка, спи(ч)ки, ступе(н)ки, тарело(ч)ка.

Спишите, обозначая выделенный звук буквой или буквами.
Подчеркните в словах изученные орфограммы.
Подберите к выделенным словам однокоренные.