сервис вопросов и ответовУкажите части речи и укажите второстепенные члены
5-9 класс|
|
Вошёл молодой кондуктор в белом кителе. Костёр горит уже огромным пламенем. Поздно вечером проводил Павел гостей. В кабинете Татьяны Марковны стояло старинное, тоже окованное бронзой и украшенное резьбой бюро с зеркалом. Мы вышли с просёлка, где ноги взяли в расползавшейся почве, но большое шоссе, ведущее из Ясс в Бухарест.
----------------------------------------------------------
Помогите пжл!
Karimov0000
20 окт. 2013 г., 15:01:36 (10 лет назад)
Кристина1234567
20 окт. 2013 г., 16:20:39 (10 лет назад)
Вошёл(глагол) молодой(прил.) кондуктор(сущ.) в(предлог) белом(прил.) кителе(сущ.). Костёр(сущ.) горит(глагол) уже(нар.) огромным(прил.) пламенем(сущ.). Поздно(нар.) вечером(сущ.) проводил(глагол.) Павел(сущ.) гостей(сущ.). В(предлог.) кабинете(сущ.) Татьяны(сущ.) Марковны(прил.) стояло(глагол.) старинное(прил.), тоже(нар) окованное(прил.) бронзой(сущ.) и (союз)украшенное(прил.) резьбой(сущ.) бюро(сущ.) с(предлог.) зеркалом(сущ.). Мы(местоимение) вышли(глагол.) с(предлог.) просёлка(сущ.), где(нар.) ноги(сущ.) взяли(глагол.) в(предлог.) расползавшейся(причастие) почве(сущ.), но(союз) большое(прил.) шоссе(сущ), ведущее(прил.) из(предлог.) Ясс(сущ.) в(предлог) Бухарест(сущ.).
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Исправьте ошибки во фразеологизмах.
В руках правды нет;только пятки блестят;и булкой не заманишь;как заснувшая муха;альфа и бета;положить в длинный ящик;пропускать мимо глаз;в набойки не годится;купить собаку в мешке;уткам на смех;торчать на телефоне;игра не стоит свечек.
2.Опишите ситуацию,в которой было бы уместно употребление одного из фразеологизмов.(Уч.8 упр 37)
Укажите верную характеристику второго звука в слове вьётся. 1) гласный, безударный 2) согласный, твёрдый, звонкий 3) гласный,
ударный
4) согласный, мягкий, звонкий
подчеркните в тексте существительный и распределите их по падежам
Лунной ночью светло в березовом лесу. В берлоге дремлет медведь, но чутко прислушивается он к жизни зимнего леса. Снежинки еле слышно шуршат о кору старых осин, скользят по стройным вершинам, цепляются за хвою.
Читайте также
Обозначьте в словосочетаниях главное слово; укажите частью речи оно является. Укажите слова с проверяемыми безударными гласными в корне.
Слышится издалека, торжественный марш, праздничный салют, рапорт дежурного, приветствовать гостей, обращаться к героям, серьёзно готовиться, помощь взрослым, школьная олимпиада приближаться к цели.
Обозначьте в словосочетаниях главное слово; укажите частью речи оно является.
Помогите пожалуйста!!!!
Причастие имеет признаки ................................... укажите часть речи ....................... и признаки .............................
перечислите укажите часть речи ......................... перечислите
Помогите.Выпиши слова правильно. НаПомогите.Выпиши слова правильно. На лиснойпалянкисабралисьмидведь, волк и лиса.2. Укажи часть речи в предложении: В
огороде мы с братом накопали червяков для утрений рыбалки.Часть речи Вогородемысбратомнакопаличервяковдляутреннейрыбалки3. Какое слово будет синонимом к слову БЫСТРЫЙ?4. В каком словаре можно узнать значение слова?5. Запиши грамматическю основу предложения: В САМЫЙ ВЕСЕННЕЙ ПОРЫ КАПАЕТ СОК С БЕЛОСНЕЖНОЙ КОРЫ.
Укажите часть речи ,в котором изучается его словарный состав это а-Фонетика В)Морофология с)орфоэпия д)орфография
е)лексика
Раздел науки о языке в котором изучаются часть речи
а)лексика
в)Фонетика
д)Морофология
с)грамматика
е)словообразование
В каком ряду представлны антонимы
А)правда лож
в)значение смысл
с)успез триумф
д)вера удача
е)доброта милосердие .
№1Раскройте скобки.Укажите какими частями речи являются слова с пропусками. 1)Малышка устала,(по)этому быстро
заснула.-(По)этому шоссе машины двигались (не)прерывно.2)(С)начала мы отдохнули на привале,а потом открыли карту и еще раз рассмотрели маршрут,которому следовали (с)начала пути.3)Ученик обдума(н,нн)о подошел к подготовке доклада:содержание работы было обдума(н,нн)о и изложе(н,нн)о в строгом соотвецтвии с планом.
№2.Укажите какой частью речи и членом предложения являются граммотические омонимы.Укажите их морфемный соствав.
1)На душе было тоскливо.2)По серому небу тоскливо плыли серые громадны туч.3)Выражение лица Семена было тоскливо.
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите части речи и укажите второстепенные члены", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.