как в словачетании называется слово, от которого ставится вопрос

ставился вопрос. 1. Без ( вода) все погибает. 2. Древние люди поклонялись ( вода). 3. Отходы производства все больше загрязняют ( вода) 4. ( Вода) заполнены океаны и моря, реки и озёра. 5. В морской ( вода) растворе но много солей, поэтому она горько- соленая. 6. ( Вода) надо беречь.

Океан бил в берега с такой силой ,
что дрожалвесь причал
Солнце еще не встало когда русалочка увидела перед собой дворец

поставили щенка в ванну и стали мыть. Сначала он стоя смирно.но потом вырвался из рук и побежал в комнату. Я бросился за ним с простыней. Но щенок увильнул. Тут мама закричала: Кыш отсюда! И что интересно: щенок не испугался,а уставился на маму. Кыш! -еще громче мамы крикнул папа. И тут нашему щенку стало так радостно,что он подпрыгнул и завилял хвостом. Я опомнился и набросил на щенка простыню. Он повизгивал,но я все-таки протер малыша и выпустил. Папа присел перед щенком на корточки и протянул к нему руку. Ну что ж, Кыш так Кыш! прекрасное имя. Будем знакомиться! Давай лапу 2)Прочитай формы слова "щенок", которые тебе встречались. Ставь к ним вопросы-команды,но сначала находи слова,которые отдают эти команды,отмечай их крестиком. Найди серди подчеркнутых слов форму изменительного падежа. Какие вопросы ее подскажут? запиши нужный вопрос а рядом начальную форму. Под ней в столбик выпиши другие падежные формы,перед ними указывай вопросы. Слова ,от которых ты их задаешь,называй устно. Если есть предлоги.пиши их и подчеркивай.