сервис вопросов и ответовупр 494 помогите, пожалуйста придумать
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Nika879
24 авг. 2014 г., 11:12:20 (9 лет назад)
Tinsasha522
24 авг. 2014 г., 14:04:13 (9 лет назад)
Писать безобразно, играл раньше, было тогда, рисовал тут, очень красивый, вдвое больше, чудовищно страшный, нестерпимо кричать, далеко убежать, нарочно сделать, совершить со зла, кричать назло, частенько кушать, писать по-старому, гулять зимой, крайне редко играть, едва передвигаться, ходить поодиночке.
Ответить
Другие вопросы из категории
Укажите, какие из предложений являются двусоставными, а какие-односоставными 1)Зима. Что делать нам в деревне? 2) Плетёмся по грибы. 3) Идём во
тьму лесную.4)Шоссе. 5) Леса. 6)Канавы. 7) Дорожные столбы... 8) Полночь. 9) От облака к облаку крадётся луна. 10)Ночь. 11)Вокруг тишина. 12)Речка лишь журчит.
зделайтепо порядку прошу
заранее спасибо
4. Укажи предложения с речевыми ошибками. Исправь их и запиши в правильном виде. а) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение. б)
Будьте осторожны, оправляясь в горы. в) Проделав это упражнение несколько раз, он остановился. г) Исследуя причины, вызывавшие изменения климата, мне¬ния учёных разделились.
Ребята прошу по быстрее)КАКОЙ КОРЕНЬ В ЭТИХ СЛОВАХ?
Подрастать, Растаять, растение, растереть, росистый, росли, растительность, растеряться, растущий, растопить, вырасти, растолковать, оросщение, упростить, запросить.
Читайте также
Помогите,пожалуйсто,придумать предложение,что бы местоимение ОНА обозначало математическое понятие. ПРИМЕР: Я сегодня увидела девушку.ОНА была очень
красивой.Помогите,пожалуйста,я всё облазила и думала долго но не нашла ничего.
Помогите пожалуйста придумать сказку! 1.Сочините и запишите сказку.Припомните особенности композиции сказки и её языка.О
КОТОРЫХ ВЫ УЗНАЛИ,а также советы,данные в учебнике по русской литературе для 5 класса
2.1)Интересно ли начата сказка?
2)Расказанна ли сказка ярким,образным языком?Есть ли в сказке типичные "сказочные" выражения?
3?Выразительно ли рассказана сказка?Есть ли в ней особый "сказочный" ритм,напевность?Сумел ли расказчик передать их,"нарисовать характер героев,события сказки?
4)Удачно ли закончена сказка?
помогите пожалуйста
_________________________________________________________________
Здравствуйте, помогите пожалуйста придумать смешную историю, для ребенка 3 класса) начало:вчера вот что произошло
основная часть:придумать
конец:вот такая вот смешная история
пожалуйста помогите )) буду очень благодарна
Помогите пожалуйста... Нужно придумать продолжение
Впервые они встретились в 1942 году. Рядовой Николай Бондарев находящийся в разведке увидел на дне воронки от бомбы какой-то увисястый сверсток в которой был ребенок десяти-одиннадцати месяцев.
Бондарев взял её с собой. Боевые товарищи оказались хорошими няньками.Они кутали девочку в свои шинели,доставали молоко. Никто не называл её сироткой. Всем она была дочкой.
Но война есть война. На кануне боя Бондарев расстался с девочкой. Он оставил её у людей на воспитание и записал адрес.
Бондарев обещал вернуться.
Но после войны на хуторе девочки не оказалось.Никто ничего не знал о её судьбе.
Семнадцать лет спустя Бондарев написал письмо в газету...
Помогите пожалуйста... Нужно придумать продолжение
Здравствуйте, помогите пожалуйста придумать смешную историю, для ребенка 3 класса) начало:вчера вот что произошло
основная часть:придумать
конец:вот такая вот смешная история
пожалуйста помогите )) буду очень благодарна
Вы находитесь на странице вопроса "упр 494 помогите, пожалуйста придумать", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.