Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

. Определите, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст – отрывок из книги А.П.Чудинова. Ответ запишите

5-9 класс

четырёхзначным числом, без пробелов и запятых. 1. Его развитие продолжается, в нем обнаруживаются новые ресурсы, а явления, пугавшие современников, бесследно уходят или начинают восприниматься как вполне естественные и необходимые. 2. Кардинальные социальные изменения всегда вызывают крупные преобразования в языке (вспомним утрату российской государственности в ХШ в., Смутное время на рубеже ХVI и ХVII столетий, Петровские реформы или Гражданскую войну в начале прошлого века). 3. Поэтому нужно быть крайне осторожным при оценке новых феноменов, не путать косноязычие отдельных политиков с деградацией русского языка. 4. Но никакие политические катаклизмы не способны «испортить», а тем более погубить русский язык.

Ma2012 08 мая 2015 г., 3:01:33 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
MissisSmile2014
08 мая 2015 г., 4:30:27 (9 лет назад)

Мне кажется правильный вариант 2134.

Ответить

Читайте также

Прочитайте предложения А, Б, В, Г и выполните задания А1 – А4. А. Их было так много, что никто не мог сосчитать. Б. Земля была уже совсем

близко, но ветер не давал снежинкам спокойно опуститься.

В. Выросли снежинки и полетели к земле белой стаей.

Г. Он кружил их в воздухе подбрасывал заставлял плясать под свою дикую музыку. А1 В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? 1) А, В, Б, Г 2) Б, В, Г, А 3) В, А, Б, Г 4) В, А, Г, Б

1.в каком ряду оба глагола являются глаголами первого спряжения?

1)рисовати,бурлить
2)терпеть,скучать
3)клевать,стелить
4)гулять,шуметь
2.в предложении ОХОТНИКИ ЗАНОЧЕВАЛИ В БЛИЖНЕМ СЕЛЕ глагол употреблен в форме
1) неопределенной
2) прошедшего времени
3) будущего времени
4) настоящего времени
3. укажи глагол в окончании которого прапущена буква И
1)дыш...ишь
2) пляш...шь
3)оден...шь
4)добуд...шь
4 в каком слове на конце мягкий знак не пишется ?
1)усач...
2) помощ
3)брош...
4) леч...
5. укажи раздельное написание
1)(по)пал в мишень
2)(за)шел в магазин
3)(на)брали много грибов
4)бежал (по)дорожке
6.укажи восклицательное предложение ( знаки препинания не расставлены)
1) какая прекрасная картина
2)у нас в саду рассцвели ландыши
3) в жаркий день хорошо сидеть в тени
4) завтро в школе будет олемпиада
7.укажи граматическую основу в предложении НЕДАВНО РАССТАЯЛ ПОСЛЕДНИЙ СНЕГ
1)недавно растаял
2) растаял последний снег
3)недавно снег растаял
4) растаял снег
8. укажи простое предложение с однородными членами
1) прилетели скворцы,и зацвела черемуха
2)летом мы купались в речке и в море
3)сильный дождь застучал по стеклам , и грянул гром
4) солнцепечет, а липа цветет
9. укажи сложное предложение
1) река блестела и сверкала на солнце
2)ллуна светлела сквозь мрачные тучи

3)подул студеный ветер , и с неба посыпались снежинки
4)метельвыла,стонала,кружила
10. в какой последовательности нужно расположить предложения , чтобы получился относительно законченый текст?
А. собаки с разбегу пронеслись мимо
Б. за лисицей гнались собаки
В.вдруг лиса прилегла на землю
Г. она устала и бежала с трудом
1) Г,Б,А ,В
2) Б, Г,В,А
3)Б,А,Г,В
4)В,А,Б,Г
11.выпиши из текста словосочетание прилогательное+существительное в предложном падеже
ДИКАЯ УТКА И ГУСЬ НИКОГДА НЕ ПРИНОСЯТ В КЛЮВЕ ВЕТОЧКУ И САЛОМЕНУ ДЛЯ ПОСТРОЙКИ ГНЕЗДА. ОНИ ИЩУТ ГОТОВУЮ КУЧУ СТАРОГО КАМЫША ИЛИ ХВОРОСТА В УКРОМНОМ МЕСТЕ.

ответ:_________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания

А. Когда птенцы подросли, то один из
них, самый, наверное, сильный и обжористый, стал высовываться из темного
отверстия.

Б. Ростом он казался мне больше своих
родителей, которые беспрестанно носили ему всяких козявок, а он беспрестанно их
пожирал, оставляя братьев и сестер голодными.

В. Под навесом крыши нашего дома было
ласточкино гнездо, слепленное из ила, принесенного в клювах с берега маленького
копаного прудика.

Г. Оно висело варежкой и, когда
вылупились птенцы, стало потихонечку пищать



1.1.
В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился
относительно законченный текст?

1) В, Г, А, Б 2) В, Б, А, Г 3)
Г, В, Б, А 4) А, Б, В, Г

1) Горят лимонной желтизной березы.

2) Необыкновенно красивы осенью леса.
3) А иногда вдруг закружится золотая метель и обкидает их желтыми веснушками.
4) На фоне берез ярко выделяются темные ели.
В какой последовательности необходимо расположить предложения,чтобы получился текст?
1) 1,4,3,2
2) 2,4,3,1
3) 2,1,4,3
4) 1,2,3,4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Заранее спасибо )))

в какой последовательности надов какой последовательности надо расположить предложения,чтобы получился текст? а)"Для молодого человека",-сказал он.

б)Серёже понравилось ,что его так назвали,но Вари опять не было целую вечность. в)Варя пришла наконец,и старичок велел ей принести из кладовой двухколёсный велосипед. г)Очевидно ,от Вари зависело-будет у Серёжи велосипед или не будет. 1)а,г,б,в. 2)в,б,а,г. 3)в,а,г,б. 4)г,в,а,б.



Вы находитесь на странице вопроса ". Определите, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст – отрывок из книги А.П.Чудинова. Ответ запишите", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.