одкореные слова земля,колос,рябь

2.Какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения?
3.Какие члены предложения распространяют грамматическую основу?
4.На какие группы делятся предложения по: Наличию главных и второстепенных членов;
цели высказывания;
интонации?
5.Для чего нужна пунктуация?
6. Какие пунктуационные правила вы изучили в этом разделе?

окончания существительных второго склонения можно проверить окончаниями слова трамвай; В) безударные окончания существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова земля; Г) безударные окончания существительных третьего склонения можно проверить окончаниями слова журавль Объясни свой выбор. Я выбрал это утверждение, потому что __________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

употреблено в разных значениях.В скобках укажите значение слова в каждом предложении.Обратите внимание на подсказку



Подсказка:планета,почва;верхний край гряды,верхний край волны,приспособление для расчесывания волос.

1)Насколько близок космический летательный аппарат мог бы подойти к (...)
2)Собака греется на (...)
Придумайте предложения со словами Земля и земля.
Помогите даю 13 балов

начался на рассвете.

Ветер волной пробежал по ниве ,пригнул одинокую берёзку у оврага и вдруг взметнул столбы пыли, расстелил до земли колосья ржи.Упали первые крупные ,тяжёлые капли .Они подали все чаще и чаще ,пошли мелкой дробью ,потом разом хлынул неукротимый ливень .

Ливень шумел по косогорам ,земля набухала и почернела .После долгих засушливых дней она задышала и ожила. Живительная влага напоила поле.

Дождь кончился внезапно. С неба брызнули солнечные лучи .Солнце и тёплый ветерок подсушили колосья ,рожь поднялась, в небо глянули синие глаза васильков