сколько обращений в тексте стихотворения "Косарь". Алексея Васильевича Кольцова (1809-1842) Словами каких частей речи выражены обращения?

трудолюбива. 4.Бабушка пенсионерка. 5. Она очень добрая и ласковая. 6. Мой дедушка врач.

Внимательно прочитайте предложения. Если приглядеться, то буквы нескольких подряд идущих слов образуют имена сказочных героев. Напишите эти имена. Напишите названия сказок, из которых взяты данные сказочные герои.
Пьеса имела огромный успех, так в ней участвовали Баба Маша и любимая учительница ребят – Светлана Петровна.
1. У меня вопрос: «Инд, Баден-Баден и Иртыш – географические объекты одного типа?»
2. Чудесной тканью, привезенной из Индии, была обита софа Тима.
3. В шахматной партии прозвучали следующие слова: «Шах - раз! А… Даже – мат!»
4. «Скоро к нам в гости приедет мой друг из Испании», - сказал Никита. «Буду рада!» - ответила ему мама.
5. В прошлом году нам не повезло с погодой во время похода. Поход жарким летом обернулся сплошным удовольствием.
6. Пошла на лад динамика процесса приращения популяции численности уссурийских тигров.

любили на Руси почаевничать (не)иначе (как) с вареньем, баранками, сладостями. Ну (а) поднос при чаепитии – вещь куда (как) (не)заменимая! (Нет)(нет) (да) и ставим мы его на стол с превеликим удовольствием. (Да) что говорить, поднос – нужная вещь. Уж (что)что а он(то) должен взор радовать. А ведь подносный промысел – один из самых стари(н,нн)ых на Руси. Родился он более 250 лет назад в Нижнем Тагиле. Как(раз) в 18 веке на Урале было чрезвычайно развито и(с,сс)ку(с,сс)тво изготовления изделий из мета(л,лл)ов. (До)сих пор поражают красотой подносы тагильских мастеров, (в)месте (с)тем уже с середины 19 века более популярным становится жостовский подносный промысел. Он возник в подмосковном селе Жостово и получил (все)мирное признание. Но тагильская роспись (по)прежнему остается (само)бытной. А изюминка всего(на)всего заключается в том, что уральские мастера используют (двух)цветный мазок. На кисточку набирают одновременно две масля(н,нн)ые краски – темную и светлую. Так не рисуют даже в знаменитом Жостове. А как прекрасны букеты цветов, расцветающие на мета(л,лл)е! Алые розы, пышные шапки оге(н,нн)ых маков и астр, красочные георгины и еще какие-то (не)знакомые, (не)обычные, но (не)менее прекрасные цветы разгораются и сияют на подносе. Разве (не)очаровательны букеты из скромных полевых цветов: ромашек, незабудок, фиалок? И мы, кажется, ощущаем тонкий и нежный аромат, свежесть влажных от росы листьев… Нет, мы (не) в саду, и (не) в цветочном магазине. Все эти чудесные букеты нарисова(н,нн)ы на знаменитых подносах.


Раскройте все скобки, и выпиши из текста слова со скобками: сначала частицы, а затем слова других частей речи.

Суок была очень маленькая среди высоких залов...Суок шла весёлая и улыбающаяся мимо, мимо чиновников, которые улыбались впервые в жизни.
Они отступали перед Суок, давали Суок дорогу, словно Суок была владелица этого дворца,вступающая в свои права.
Стало так тихо, что слышались мягкие шаги Суок, звучавшие не громче падения лепестков словами каких частей речи можно заменить слово Суок? Запиши текст в отредактированном виде. Подчеркни личные местоимения-существительные.

Установите разряд каждого местоимения и его роль в предложении.
ЗАДАНИЕ №2.Найдите в текстах устаревшие слова, объясните их лексическое значение.
_____________________________________________________________________________
1)Молча ухает звездная звонница,
Что ни лист, то свеча заре.
Никого не впущу я в горницу,
Никому не открою дверь.
_____________________________________________________________________________
2)Суждено мне изначально
Возлететь в немую тьму.
Ничего я в час прощальный
Не оставлю никому.
_____________________________________________________________________________
3)Кто-то сядет, кто-то выгнет плечи,
Вытянет персты.
Близок твой кому-то красный вечер,
Да не нужен ты.