У каждого дерева свой вид.Сосна стройная ,берёза кудрявая ,ива развесистая.Дуб могучий,осина трепетная.Ель величавая.

чудесный аромат,,,,,,,
холодный душ,,,,,,,
горячий утюг,,,,,

этом родном месте у каждого есть своя любимая тропинка,своя речушка,своя березка,свой чистый родник с прозрачной водой.сердце наполняется радостью,когда видишь или вспоминаешь родные места.душу переполняет любовь и нежность к своей родной земле,к родине. Задания к тексту 1 выпишите из текста все одно коренные слова

Весною мы пошли в лес.Взошло солнце.Подул лёгкий ветерок.Все деревья в лесу запели .У каждого дерева была своя песня.Нежно пела берёза.Свою мужественнуя песню пел дуб.Задумчиво напевала верба.Кудрявая рябина пела тревожно.Её песня навевала мысли о бурной грозе в тёмную ночь.
1)Чем различаются значение слов пела и напевала в прочитанном тексте?
2)Из каждого предложения выпишите по группам пары слов,связанных между собой:а)только по смыслу; б)по смыслу и с помощью окончаний;в)по смыслу , с помощью предлогов и окончаний.
3)Какие из выписанных сочетаний слов образуют грамматическую основу каждого предложения?
помогите пожалуйста !!!!!! Умоляю пожалуйста и побыстрей и зарание спасибо

е,ё,ю,я обозначают два звука. Выпишите их.Определите количество звуков и
букв в выписанных вами словах.В каких словах указанные буквы обозначают
один звук?
Серое
небо,низкие,тяжелые облака.Голы и прозрачны становятся сады, рощи и
леса.Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще.Старые деревья
давно облетели, только молодые берёзы сохраняют ещё свои желтоватые
листья.Ярко выступают вечнозеленые ели и сосны.Устлана земля сухими
листьями, мягкими и пухлыми в сырую погоду, жёсткими и хрупкими в
морозы.

С ТРЕТЬЕГО.ОПРЕДЕЛИТЕ МАССУ ПЛОДОВ,СОБРАННЫХ С КАЖДОГО ДЕРЕВА.
Извините что не на математику не туда нажал ((((