напишите эти слова приемом поморфемного письма

зарание спасибо

музею.

Помогите пожалуйста!!!!

ЗЕМЛЮ ИЗУЧАЮТ УЧЕНЫЕ,РЫБУ ЛОВЯТ РЫБАКИ ИЛИ ДЕТИ,ОДЕЖДУ ГЛАДЯТ ЖЕНЩИНЫ С УТЮГОМ,СУП И КАШУ ВАРЯТ В СТОЛОВОЙ,А ЕДЯТ НА КУХНЕ.ЛЮДИ НАКРЫВАЮТСЯ ОДЕЯЛОМ,СПЯТ НА КРОВАТИ(Е)А ПОДНИМАЮТСЯ ПО ЛЕСТНИЦЕ.

1.Серый волк вымолвил эти слова и побежал в сторону.2.Разослал царь гонцов по всем городам,по всем посадам,по всем деревням клич кликать.3.Иван Царевич ехал путем-дорогою с Еленой Прекрасной,разговаривал с нею и забыл про Серого Волка.4.Не пеленай ты меня,несвивай меня,а одень меня в латы крепкие.5.Ведьма проснулась,но не разобрала хорошо голоса колокольчиков.6.Ехали они и день,и два,и три.7.Царевич умылся,принарядился и поскакал к невесте.

Спишите.Выпишите корни.Подберите однокоренные слова.Как вы это определили? Самостоятельно сформулируйте выводы.если у слова два корня как называются такие слова?Как ты думаешь почему эти слова получили такое название?

Быстрый крепкий живучий грустный ясный певучий активный откровенный похожий ломкий праздничный частичный.
Б) Напиши премеры слов с орфограммой аналогичной орфограмме в словах живучий и частичный.

.скатерть(...)-скатёрка(...) .шоколад(...)-шоколадка(...) .кровать(...)-кроватка(...). спеши пары слов столбиком.в скобках после каждого существительного ставь цифру склонения.дополни столбик другими родственными существительными,такими,чтобы они относились к разным склонениям.используй для этого слова ЕЛЬ.ПЛОЩАДЬ.НИТЬ.потом рядом с каждой парой слов напиши эти слова в форме Д.П. ед.ч .выдели окончания.