Плиз! Преобразуйте этот текст в научный доклад

написать гласную внутри слова с большой буквы) и обязательно слова которые эти слова поверяют!!! Заранее спасибо))))

КВН, ЭВМ, ТЮЗ, вуз, универмаг, хоздоговор.

текст в научный доклад.
____________________________________________________________________________
- Я хочу рассказать вам о медведях. они такие огромные могут весить 100 или 200 килограммов когда я их видела в зоопарке ,один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы ! вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправельно, что в сказках медведя изображают неповоротливым

Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле?К какому стилю вы бы отнесли ее вы ск а звание?Пре об разу ит е этот текст в научный доклад.

- Я хочу рассказать вам о медведях.Они такие огромные!Когда я их видела в зоопарке,один из них плавал в бассейне,а другой выпрашивал еду.Когда он поднялся на задних лапах ,я увидела что он даже выше папы!Вот!У него такие умные глаза и такие огромные когди на лапах!Это не правильно,что в сказках медведя изображают не по ворот левым и ленивый.

В глубине Грузии есть местечко Гелати. Здесь курятся сизой растительностью склоны гор и по белым развалинам старой академии, в которой, по преданию, учился гениальный певец этой земли Шота Руставели, ползут и переплетаются бечевки мелколистного растения с могильно-черными ягодами, которые даже птицы не клюют.
Здесь же стоит тихий и древний собор с потускневшим от времени крестом на маковице. Собор, воздвигнутый еще Давидом-строителем в далекие и непостижимые, как небесное пространство, времена.
Все замерло и остановилось в Гелати. Работает лишь время, оставляя свои невеселые меты на творениях рук человеческих.
Вот дарница — огромное деревянное дупло, куда правоверные, приходившие поклониться Богу и памяти зодчих, складывали дары свои: хлебы, фрукты, кусочек сушеного мяса или козьего сыра.
В чистом и высоком небе качался купол собора с крестом, а неподалеку совсем по-российски, беззаботно пел жаворонок, трещали кузнечики в бурьяне да заливались синицы в одичалом лесу.
Медленно и тихо ступил я в собор. Он был темен от копоти. С высокого купола по стенам собора скатывались тяжелые серые потеки. В разрывах черной копоти, в извилинах нержавеющих потеков виднелись клочки фресок. И то проступал скорбный глаз пресвятой Матери-Богородицы, то окровавленная нога распятого Спасителя, то лоскут святой одежды, поражающий чистотою красок.
Мне объяснили: по дикому обычаю завоеватели-монголы в каждой православной церкви устраивали конюшни и разводили костры. Но царь Давид ставил собор на века, и меж кровлей купола по его велению была налита прослойка свинца. От монгольских костров свинец расплавился, и потоки его обрушились на головы чужеземных завоевателей. Они бежали из Гелати в панике, считая, что их карающим дождем облил православный Бог.
Грузины сохраняют собор в том виде, каким покинули его ужаснувшиеся завоеватели.
Печально сердце гелатского собора, хмур и обветрен лик его, вечна и скорбна тишина в нем. Память темным и холодным крылом опахивает здесь человеческое сердце.
Совсем уж тихо, с опущенной головой покинул я оскверненный, но не убитый храм и теперь только заметил у входа в собор массивную гранитную плиту, уже сношенную ногами людей. '
На белой, грубо тесанной плите вязь причудливой грузинской письменности. Иные буквы и слова уже стерты ступнями человеческими.
Но грузины наизусть знают надпись над прахом Давида-строителя и охотно переводят ее, не забывая упомянуть при этом, что грузинский царь на сколько-то сантиметров выше Петра Великого, и потому так огромна плита на могиле его.
На плите остался завет творца: «Пусть каждый, входящий в этот храм, наступит на сердце мое, чтобы слышал я боль его...»
Все вокруг приглушило дыхание, вслушиваясь в мудрую печаль нетленных слов. (408 слов) .
Во-вторых, ответьте на вопрос: «Какую жизненную мудрость можно извлечь из данного текста?»
Заранее спасибо!)

в своем тексте для привлечения внимания соучеников используйте обращения.