раскройте скобки ставя глаголы будущее время запишите вставляя пропущенные буквы. завтра мой одноклассник Саша (принести) мне интересную книгу.Вместе с
1-4 класс
|
ним мы (смотреть) картинки (прочитать) несколько рассказов.Потом мы (взять) собаку и (пойти) с ней городской парк.
принесет, посмотрим, прочитаем,возьмем, пойдем
Принесет, посмотрим, прочитаем, возьмем, пойдем.
Другие вопросы из категории
Читайте также
грачи дерево земля вылететь птицы поют . Запишите слова в два столбика , вставляя пропущеные буквы ! Составьте устно с любими из этих слов два - три предлажение
словах с пропущенными буквами подобрать проверочные слова. Числа запиши словами.
Утки птиц_ вод_плавающие и в тёпл_е время года д_бывают много корма в прудах и озёрах на рисовых полях. Корм_тся они на мелк_водье. Ныря_т ре_ко и ст_ра_тся дот_нут_ся широким клювом до дна.
Разв_дить уток выг_дно. Они р_стут быстро и за 70 дней наб_ра_т вес до 3 - 4 кг.
Плиииииииииииииииз помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Установка ракеты - ракетная установка, кисель из ягод - ..., сок из моркови - ..., следы оленя - ..., лист из тетради - ..., молоко от коровы - ..., варенье из земляники - ... .
Замените данные словосочетания другими, близкими по значению. Запишите, вставляя пропущенные буквы.
Составьте предложение с любым словосочетанием. Укажите в каждом словосочетании главное слово (х), от которого вы ставили вопрос к зависимому слову.
берёзка из травы глядит белый глазок земляники рядом краснеют душестые крупные ягоды а над лесом сияет летнее солнышко помагите пожалйсто
Докажи ,что данные имена существительные 2-го склонения образуйте от каждого из них однокоренное имя существительное тоже 2-го склонения.Запишите, вставляя пропущенные буквы ,пары однокоренных имён существительных.