автор называет приход весны чудом. Определите способ связи предложений в абзацах( Цепная, паралельная). Объясните почему в первой части текста используются глаголы совершенного вида, а во 2 части по преимуществу глаголы совершенного вида. Определите какие тропы использованы в тексте( Метафора, Эпитеты олицетворение).

Вдруг случилось чудо, в которое так наивно верил учитель Астреин. Пришла весна! Сначала, несколько дней подряд, воздух стоял неподвижно и был тепел. Тяжелые сизые облака медленно и низко сгруживались к земле. Тощие горластые петухи орали не переставая по дворам в деревне. Галки с тревожным криком носились по темному небу. Дальние леса густо посинели. Людей клонило днем ко сну. Потом сразу пошли дожди, подули южные ветры. Ветер и дождь прямо на глазах ели снег, который стал на полях ноздреватым и грязным, а там, где под ним бежала вода, зернистым и жидким. Деревенская улица обнажилась, доверчиво размякла, и коричневые болтливые ручейки побежали по ней во всю ее ширину вдоль уклона.

5-9 класс русский язык ответов 1

Slobodin / 30 окт. 2013 г., 2:10:48

Укажите вид придаточных, расставьте знаки препинания, составьте схемы. 1. Алексей пополз туда где теперь совсем ясно были различимы звуки канонады. 2.

Куда река пошла там и русло будет. 3. Везде где солнце светит товарищи у нас. 4. Там где глаз не мог уже различить в потемках поле от неба ярко мерцал огонек. 5. Небо было там пурпурное теплое и ласковое и манило туда где оно касалось краем зелени лугов. 6. Иди куда влечет тебя свободный ум. 7. Вскоре он угадал где он находится. 8. Пароход плавно нес свои огни и палубу заполненную пассажирами мимо подмосковных дачных рощ и разливов где догорал холодноватый закат. 9. на пне где мы сидели я заметил несколько фигур вырубленных топором и похожих на те которые я видел во время последней экскурсии к реке. 10. Когда мы подошли к правому берегу мне указали там где я меньше всего ожидал узкую тропу вверх. Только с помощью коней и ветвей можно было добраться до площадки откуда тропинка становилась шире и отложе. 11. Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там где она пряталась под нависшие кусты. 12. Он выехал туда откуда одна за другой съезжали во двор лошади.

5-9 класс русский язык ответов 2

Vikusenokkusya / 30 апр. 2015 г., 15:41:10

РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ!!!!!!!!!!!!!! Мы пошли на вал возвышение образованное природой и укрепленное частоколом. П.с. знак препинания после МЫ

ПОШЛИ НА ВАЛ и не запятая. помогите пожалуйста

5-9 класс русский язык ответов 1

Aline0401 / 24 мая 2013 г., 7:12:35

Укажите грамматическую основу предложения . Все поле было покрыто копнами и народом. а)все поле б)поле было в)поле было

копнами

г)поле было народом

5-9 класс русский язык ответов 2

Dima4112 / 05 июня 2013 г., 1:34:40

Русский язык 4 класс

Прочитай
Таня с Алёнкой пошли в школу . Светлое полележалопо сторонам дороги .В поле было уже пусто.Хлеб убран,жёлтая стерня слабо блестела на солнце.А за полем стоял нарядный сентябрьский лес.
Дорога спустилась в зелёный овражек. А когда поднялась на горку , стало видно новую школу. Вот она стоит на зелёной луговине и блестит на солнце большими окнами.
Выпиши имена прилогательные вместе с именами существительными, к которым они относятся.Обозначь число и род (у прилагательных в единственном числе).

5-9 класс русский язык ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "поля пошла полоть петрушку в", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.