сервис вопросов и ответовЗамените выделенные конструкции подходящими по смыслу причастными оборотами.В каком случае замена будет невозможной?
5-9 класс|
|
1.Я увидела здесь чудовище , КОТОРОЕ ГОВОРИЛО ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ГОЛОСОМ.2.Но здесь была некая причина , КОТОРАЯ В СВОЁ ВРЕМЯ ОТКРОЕТСЯ.3.А в каком доме ,в какой комнате находится дверца , КОТОРУЮ ОТПИРАЕТ КЛЮЧИК ?4.Я теперь вспомнил , что читал о гномах ,КОТОРЫЕ ЖИВУТ ПОД ЗЕМЛЁЮ . 5.Другое занятие мальчика состояло в том , чтобы кормить курочек ,КОТОРЫЕ ЖИЛИ ОКОЛО ЗАБОРА И ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ИГРАЛИ И БЕГАЛИ НА ДВОРЕ .6. Артемон тащил за хвост лису Алису,КОТОРАЯ ПРОШЛА БЕЗ БИЛЕТА.
Ledy007
06 мая 2015 г., 12:17:44 (9 лет назад)
Таськаэком
06 мая 2015 г., 15:00:23 (9 лет назад)
1.Я увидела здесь чудовище , говорившее человеческим голосом.
2. ЗАМЕНА НЕВОЗМОЖНА.
3.А в каком доме, в какой комнате находится дверца, отпираемая ключиком?
4.Я теперь вспомнил, что читал о гномах, живущих под землею.
5. Другое занятие мальчика состояло в том, чтобы кормить курочек, живших около забора и целый день игравших и бегавших во дворе.
6.Артемон тащил за хвост лису Алису, прошедшую без билета.
Ответить
Другие вопросы из категории
Обмакнув кисть в зелёную краску, ты смело провёл её по бумаге в том месте, где на рисунке должна быть листва деревьев. Начертите пожалуйста схему этого
предлдожения!!! прошууу
1Сравните две группы слов.В корнях слов какой группы
есть орфограммы гласных.Почему?
группа 1 группа 2
яд жёлудь
обозначить крыжовник
дикий шов
увлеч щёлочь
Срочно!!!!!!! Прочитайте предложения и определите и определите, сложносочинёнными или сложноподчинёнными они являются. Составьте схемы этих
предложений, определите разряд каждого союза.
Читайте также
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначте в каждом предложении определяемое
слово и причастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.
1) Лодка, которую увлекает сильный поток,... .
2) Книга, которую прочитал школьник,... .
3) Тучи, которые гонит ветер,... .
4) Старые письма, которые хранит бабушка,... .
5) Земля, которая освещается солнцем,... .
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначьте в каждом предложении
определяемое слово и причастный оборот. В причастиях выделите все суффиксы и окончания.
спишите заменяя выделенные конструкции подходящими по смыслу причастными оборотами**обозначте в каждом предложении определяемое слово и причастный
оборот ************Путь,КОТОРЫЙ УСЫПАН ЦВЕТАМИ,никогда не приводит к славе
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения.Запишите их.Обозначьте в каждом предложении определяемое
слово и причастный оборот.В причастиях выделите все суффиксы и окончания.
1)КОСОГОР,который густо зарос клёном,...
2)РОМАШКИ,которые улыбаются солнцу,...
3)ЛУГА,которые пестреют июльским разнотравьем,...
4)СТАРЫЕ ПИСЬМА,которые хранились в нашем доме,...
5)СОСНОВЫЙ БОР,который освещался солнцем,...
6)ДЕВОЧКА,которая сидела у камина,...
7)ВЕСНА,которая наступила в этом году необычайно рано
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначте в каждом предложении
определяемое слово и причастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.
1)Косогор,который густо зарос клёном,......2)Ромашки,которые улыбаются солнцу,......3)Луга,которые пестреют июльским разнотравием,......
Вы находитесь на странице вопроса "Замените выделенные конструкции подходящими по смыслу причастными оборотами.В каком случае замена будет невозможной?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.