сервис вопросов и ответовИз слов, заключенных в скобках, выберите нужное :
10-11 класс|
|
Сюжетом повести стала (драматичная, драматическая) ситуация. Регистрация (командированных, командировочных) производится в вестибюле. В кузове грузовика могут (поместиться, разместиться) четыре «Москвича». Чтобы добиться успеха, надо (принять, предпринять) (эффективные, эффектные) меры.
Isabekov001
08 нояб. 2014 г., 22:15:12 (9 лет назад)
Katyasever
09 нояб. 2014 г., 0:46:21 (9 лет назад)
Сюжетом повести стала ТРАМАТИЧНАЯ ситуация. Регистрация КОМАНДИРОВОЧНЫХ производится в вестибюле. В кузове грузовика могут ПОМЕСТИТЬСЯ четыре "Москвича". Чтобы добиться успеха, надо ПРЕДПРИНЯТЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ меры
Ответить
Другие вопросы из категории
Первым к финишу приближался странный велосипедист. Мальчик, судорожно схватившись за руль и с трудом удерживая равновесие, отчаянно кричал: "Ой-ой!
Снимите меня!!!" Фотограф вскинул фотоаппарат: "Понял. Снимаю". а) Выпиши из словаря толкования глаголов, которые использованы в тексте. б) Составь предложения, употребив в них эти глаголы в разных значениях.
Читайте также
1. Расставьте ударение в следующих словах: Столяр, подростковый, облегчить, принудить, агент, дремота, минусовый. 2. Подберите к словам синонимы (по
2-3 примера): Громоздкий, бессмысленно, уникально, смутиться, напрасный. 3. Укажите морфемный состав слов: Безвредный, выпрыгнули, победоносный, навьючить, накрепко. 4. Просклоняйте: Кое-кто, 12.495. 5. Определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ): Запад, живопись, ребёнок, люди, консервы, ворота, степени, детство, овраг. 6. Раскройте скобки, выберите нужную форму: 1. На личном (счету, счёте) многих работников значительное перевыполнение плана. 2. Самолёт совершил посадку в (аэропорту, аэропорте) 3. На комбинате построено отделение объёмной закалки (рельсов, рельс). 4. База отгрузила магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 5. Больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней) 7. Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение: Штраф, язык, штемпель, скорость. 8. От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение: Хороший, грушевый, плохой, светлый. 9. От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания. Шалуньи, амперы, рельсы, зелья, кельи, подмастерья.
5. Выберите из слов, данных в скобках, нужную форму: 1. Необходимо устранить все (тормозы, тормоза), мешающие экономическому развитию
предприятия. 2. В числе (делегатов, делегаток) на Всемирный конгресс женщин была известная писательница. 3. МИД (уполномочен, уполномочено) заявить… 4. Вчера вечером ЖКО не (работал, работало, работала). 5. ЮНЕСКО (участвовала, участвовало) в проведении конкурса детского рисунка. 6. Вот и наша (бригадир, бригадирша) Наталья Ивановна подошла.
из слов с непроверяемым написанием выберите любые слова и составьте с ним одно предложение.запишите
его.
вдруг,весело,ветер,воробей,машина,суббота,фамилия,хорошо,язык.
выпишите не вошедшие в предложение слова и разделите их для переноса.пожалуйста)
Спишите предложения. Раскрыв скобки, выберите нужную частицу.
1. Кто, (не\ни) занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира.
2. Куй железо, пока (ни/не) остыло.
3. (Не\ни) одна дорожка (ни/не) была очищена от снега.
4. (ни/не) что не пропало зря.
5. (ни/не) веселье, (ни/не) радости (ни/не) принесла мне жизнь на новом месте.
6. В лесу (ни/не) звука.
7. Куда б (ни/не) шел, (ни/не) ехал ты, а здесь остановись.
8. Сколько (ни/не) говори, (ни/не) слушается.
9. Каким бы делом он (ни/не) занимался, все у него получится.
10. Компаса (ни/не) у кого не нашлось.
11. Остался (ни/не) причем.
12. (ни/не) никому (ни/не) обращался.
13. (ни/не) зачем (ни/не) ходил.
14. (ни/не) за что (ни/не) прощу.
15. (ни/не) от чего (ни/не) отказывайся.
16. У нее (не) было на свете (ни/не) одного родного человека.
17. Во время войны он (ни/не) разу не был ранен.
18. (ни/не) одна звезда (ни/не) освещала нам путь.
19. (ни/не) давши слово, крепись, а давши, держись.
20. (ни/не) шороха, (ни/не) звука вокруг.
21. Что (бы) (ни/не) читал Багрицкий, его нельзя было слушать без сжимающего горло волнения.
22. (ни/не) принесла ли ты мне чего-нибудь поесть?
23. Герасим (ни/не) чего не слыхал: (ни/не) быстрого визга лающей Муму, (ни/не) тяжелого всплеска воды.
составьте самостоятельно и запишите сложные слова по их началу: само; паро . ( по 4 слова) с любым из слов второго столбика составить словосочетание. с
любым из слов второго столбика- предложение.
Вы находитесь на странице вопроса "Из слов, заключенных в скобках, выберите нужное :", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.