сервис вопросов и ответовОпределите тип словосочетаний,разберите словосочетания.зависимые слова. Новая наука,желание учиться,иллюстрированный журнал,ярко-красный фон,цветок,ещё не
5-9 класс|
|
распустившийся,истинный друг,о развивающейся науке,наука о языке.
KatyaPivchuk
15 янв. 2015 г., 18:31:30 (9 лет назад)
O4emodan
15 янв. 2015 г., 19:44:52 (9 лет назад)
новая наука - согласование; главное слово - наука, зависимое - новая
желание учиться - управление; главное слово - желание, зависимое - учиться
иллюстрированный журнал - согласование; главное слово - журнал, зависимое - иллюстрированный
ярко-красный фон - согласование; главное слово - фон, зависимое - ярко-красный
еще нераспустившийся цветок - согласование; главное слово - цветок, зависимое - еще нераспустившийся
истинный друг - согласование; главное слово - друг, зависимое - истинный
о развивающейся науке - согласование; главное слово - наука, зависимое - о развивающейся (не очень уверена в типе)
наука о языке - управление; главное слово - наука, зависимое - о языке
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Определите тип и стиль текста. Озаглавьте его. Какую роль выполняют в тексте глаголы? В форме какого времени они употреблены? Почему? Выпишите
словосочетания, в которых зависимые слова связаны с главными с помощью предлогов. Два-три предлога разберите письменно, остальные устно. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Над какими видами орфограмм вы работали?
Из обоих окон мне видно было море. Огромные холмы с белым гребнем, с воем толкая друг друга, вст..ют, падают, опять вст..ют, только брызги, как дым, поднимают(?)ся да стон носит(?)ся в воздухе. Фрегат* взб..рётся на голову волны, дрогн..т там на гребне, потом уп..дёт на бок и начинает ск..льзить с горы, спустившись на дно между двух бугров, выпрям..тся, но только затем, чтоб тяжело перевалит(?)ся на другой бок и ле(з, с)ть вновь на холм.
(И. Гончаров)
Фрегат* - военный парусный корабль, имеющий три мачты.
обозначьте в данных словосочетаниях главные и зависимые слова..
Летел по небу,громко пел, лёгкий ветер, ручка сумки, весёлый мальчик
Словосочетания распределены на две группы в зависимости от того, какой _________________________________________________
пожалуйста ответьте!
Распространите приведенные ниже словосочетания и предложения зависимыми словами и запишите в одну колонку словосочетания, в другую - предложения.
Обозначьте главное слово в словосочетании и основу в предложении.
Темная ночь. Песня льется. Веселый смех. Смеётся звонко. Ручеёк журчит. Конница несётся. Шум моря. Поставил стакан. Гордый победой. Читать повесть. Тихая музыка. День светел.
Распределите все словосочетания на три группы 1) местоимение выполняет роль главного слова 2) местоимение является зависимым словом 3) главное и
зависимое слово являются местоимениями!! Вот слова:: Смотреть на тебя, наша судьба, полюбить её, её сарафан, каждый из друзей, какого-то ребёнка, кто-то другой, любой из нас, что-то важное, нечто интересное, увидеть что-либо, мы с тобой, у своего дома, что-нибудь принести, нисколько не волновался, за тем углом, всё жизнь, предать его, его судьба, каждый из них.
Пользуясь этимологическим словариком, определите происхождение данных ниже исконно русских слов. С каждым словом составьте и запишите по два
словосочетания:
Дееприч.(главное слово) + сущ.(зависимое слово);
Причастие(главное слово) + сущ( зависимое слово)
Горшок, внимание, деревня, корзина, косынка, кошелёк, лестница.
Помогите пожалуйста. Прям сейчас надо.
Вы находитесь на странице вопроса "Определите тип словосочетаний,разберите словосочетания.зависимые слова. Новая наука,желание учиться,иллюстрированный журнал,ярко-красный фон,цветок,ещё не", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.