Пожалуйста,объясните здесь эпитет " золотой берёзовый лист"

Образец: Вы не могли не слышать этого( Вы слышали это)
Где он только не бывал!(Он бывал везде)
1)Где только не встречаются эти милые луговые цветы- ромашки! Вы не могли не замечать их в середине лета рядом с домом.
2)Каких только книг не было в папиной домашней библиотеке! Нельзя, например, не упомянуть целых две полки приключенческой литературы.
3) Русская зима! Кто не знает её сверкающих, белоснежных красот! Невозможно не восторгаться лесом, опушённым инеем. Помогите пожалуйста!!!

....Во всех словах какого ряда не пишется мягкий знак?
1) кон(?)чик, отсроч(?)ка, одуван(?)чик, июн(?)ский, скол(?)зкий
2) тон(?)чайший, клян(?)чить, мощ(?)ный, жвач(?)ка, камен(?)щик
3) строч(?)ный, зон(?)тик, прос(?)ба, октябр(?)ский
4) нян(?)чить, свеч(?)ка, тес(?)ма, вес(?)ма
.......В каком предложении на месте скобок нужно поставить двоеточие?
1) Там у неё хранились все её богатства(?) письма Насти, скудные деньги, паспорт, фотографии.
2) В этом парке перемешались (?) липы, ракиты, жимолость, рябины, берёзы и клёны.
3) Волнение оратора, его мощных голос, энергичная манера(?) всё это обычно заряжало аудиторию.
4) В этот день на берегу Атлантического океана собрались (?) лоцманы, рыбаки, грузчики, матросы.
....... В каком предложении есть метафора?
1) В музее были собраны поднятые со дня моря у берегов Греции древние скульптуры.
2) Иван Цветаев создал в купеческой Москве превосходный музей, где были собраны образцы мировых шедевров.
3) Кроме музея, Цветаев подарил стране ещё один живой и драгоценный подарок - свою талантливую дочь, поэтессу Марину.
4) Цветаева была выразительницей внутренней красоты русской женщины, но не интеллигентки, а крестьянки, простой женщины, простолюдинки.
.... Вставьте подходящее по смыслу слово.
Спорщики заключили.....
1) Парвеню
2) паритет
3) Парадиз
4) пари
....Среди данных предложений найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных.
1) Почему-то раньше всё было просто.
2) Люди знали, кем они хотят быть, на кого надо учиться.
3) А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь, куда идти.
4) И он почему-то вспоминал собаку, которая бежала за ним.
..... Определите стиль речи текста.
Электричество- форма энергии, обусловленная движения частниц материи ( электронов, позитронов и протонов.)
1) речевой
2) научный
3) официально-деловой
4) публицистический
....Какая из названных песен о войне прозвучала в кинофильме " белорусский вокзал"?
1) " Враги сожгли родную хату" М. Исаковского
2) " Дороги" Л. Ошанина
3) " Здесь птицы не поют...." Б. Окуджавы
4) " Соловью" А. Фатьянова
.... Какое из названных произведений не относятся к жанру поэмы?
1) " Мцыри" М.Ю. Лермонтова
2) " Одиссея" Гомера
3) " Горе от ума" А.С Грибоедова
4) " Медный всадник" А. С. Пушкина
.... Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия.
1) Чем больше читаешь, тем больше знаешь.
2) Хоть будешь ты еще любить, но к чувствам прежним нет возврата.
3) Она умела объяснить так, что это было понятно даже далёким от науки людям.
4) на столе было столько разных блюд, что всё попробовать просто было невозможно.
... Вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово.
....- совокупность людей, образующих однородную в каком-либо отношении группу, категорию.
1) Континент
2) Контокоррент
3) Контингент
4) Конкурент
.... Выберите грамматически правильное предложение предложения.
Готовясь к экзамену,...
1) была собрана целая библиотека необходимых книг.
2) были прочитаны все рекомендованные преподавателем книги.
3) книги прочитывались очень быстро.
4) студент прочитал все рекомендованные преподавателем книги.
.... Определите размер, которым написано это стихотворение С.Есенина.
Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
1) дольник
2) ямб
3) хорей
4) анапест
....... Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
1) В слове СЧАСТЛИВ 8 звуков.
2) В слове СТАТЬЮ количество звуков и букв совпадает.
3) В слове ШЁЛ гласный звук -(о).
4) В слове СЕРДЦУ согласный звук (д) не произносится.

Не знаю как делать раб. над ошибками в этих словах:
- Рыбачьи (Я написал рыбачие)
- Как будто (Я написал как-будто)
- Лепечет (Я написал лепечит)
- Здесь (Я написал сдесь)
- Обволакивает (Я написал обвалакивает)
- Изредка (Я написал изредко)
- Прибрежный (Я написал пребрежний)
Пожалуйста объясните, как исправить эти слова в "работе над ошибками".

землю, а тихо потому, что ветер не шумит кроной, и птиц не слышно - они уже улетели на юг.

3)Освещенные солнцем, они вспыхивают в рассветах между стволами, словно зажженные факелы.

4)Присел на корточки, чтобы под ветки заглянуть,-и вижу: прямо на меня катится крошечный возок, доверху нагруженный листьями,-ежик тащит сухие листья внору на подстилку.

пожалуйста объясните постановку знаков препинания во всех предложениях

Не знаю как делать раб. над ошибками в этих словах:
- Рыбачьи (Я написал рыбачие)
- Как будто (Я написал как-будто)
- Лепечет (Я написал лепечит)
- Здесь (Я написал сдесь)
- Обволакивает (Я написал обвалакивает)
- Изредка (Я написал изредко)
- Прибрежный (Я написал пребрежний)
Пожалуйста объясните, как исправить эти слова в "работе над ошибками".