ПОМОГИТЕ ПОЖ-СРОЧНО

Чиполлино снял с пса цепь, взвалил его на плечи и понёс к замку, где жили графини Вишни и кавалер Помидор. Обернувшись назад, он увидел, что кум Тыква уже вновь завладел своим домиком. Лицо старика, высунувшего из окошечка растрёпанную рыжую бородку, выражало неописуемую радость.
“Бедный пёс! — думал Чиполлино, идя к замку. — Ты уж прости меня, пожалуйста, но я должен был сделать это. Неизвестно только, как ты отблагодаришь меня за свежую воду, когда проснёшься!”
спасибо

нарастающей).

педагогической практике,нужно сдать его руководителю. 2.В ряде случаев в эксплуатацию приняты здания без подъездных путей,ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъехать к ним. 3.Было высказано предложение,что не является ли это свидетельством слабости позиции администрации. 4.Подул сильный ветер,но тем не менее,однако,дождь не прекратился. 5.Каждый раз задаёшь себе вопрос,что может ли быть две правды. 6.Деревья сажают вдоль дорог,и снег не засыпает рельсы,и поезд идёт спокойно. 7.Когда приходишь на бульвар,и смотришь,как тихо кружатся листья,и на душе становится радостно и тепло. 8.Собака гуляла с тётей Варей,на которую был одет намордник. 9.Он замучил сестру и мать,чтобы они в десятый раз выслушали его доклад. 10.Требуется то,чтобы все мы жили дружно.

Составьте словосочетания, соедин
ив паронимы с подходящими по смыслу словами, данными в скобках. Запишите. В случаях, когда паронимы могут сочетаться с одними и теми же словами, укажите, чем различаются такие словосочетания.
Горный — гористый (массив, местность, породы); усвоить — освоить (пищу, лекарство, учебный материал, привычку, машину, новую технику, профессию, лекцию); осложнить — усложнить (дело, вопрос, задание, проект, жизнь, решение задачи); нетерпимый — нестерпимый (зной, боль, блеск, горе, человек, условия, положение); уплатить — оплатить (счет, по счету, проезд, за проезд); желанный — желательный (результат, миг, приезд, голос, слово, взгляд, улыбка, направление, час, подход); главный — заглавный (момент, мотив, роль, инженер, часть).

написать сочинение по ЕГЭ сенина вариант 2( тема проблема исторической памяти) и вариант 3(проблема верности животного своему хозяину, как животные относяться к своим хозяевам) помогите пожалуйста очень срочно...............