Озаглавь текст.Вставь недостающие падежные окончания имён существитель,пользуясь одним из способов провери.Какой может быть концовка этого

который буква обозначает. (Звук произносится, а буква читается.)
Букву и звук путать нельзя. А часто путают; притом всегда страдает звук: его называют буквой, сказывается преклонение перед письменной речью. Говорят: "Слушая Яхонтова, я наслаждаюсь каждым словом, каждой буквой!" Как будто, выступая на сцене, он писал, а не произносил стихи!
Буква-это фигурная линия, рисунок(недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта). Рисунок произнести нельзя.
Путаница между буквой и звуком не безобидна.
Неразличение звуков и букв-мешает понять строение языка.
Выпишите из текста три слова в которых
все согл звуки- твёрдые
все согл звуки мягки

текста?Допиши её. У решётк...(...............) парка сидела кошка. Рядом на деревц...(.............) щебетала синичка. Взгляд кошк...(...........) был прикован к птичк (...........). Хищница тихонько поползла по троп...(.................).Кошка прижималась всем тел...(.............) к земле и слегка двигала кончик.....(..................) хвоста. Пичужка не видела приближени...(.............)опасност...(.............). Она выподла свои трел... (............).Кошка была уже готова к атак...(.........).Но тут из дырк...(.............). в решётк...(...........). выскочил пёс.

текста?Допиши её. У решётк...(...............) парка сидела кошка. Рядом на деревц...(.............) щебетала синичка. Взгляд кошк...(...........) был прикован к птичк (...........). Хищница тихонько поползла по троп...(.................).Кошка прижималась всем тел...(.............) к земле и слегка двигала кончик.....(..................) хвоста. Пичужка не видела приближени...(.............)опасност...(.............). Она выподла свои трел... (............).Кошка была уже готова к атак...(.........).Но тут из дырк...(.............). в решётк...(...........). выскочил пёс. ПОМОГИТЕ ПЛИЗ 20 баллов

Много лет тому назад ветер (принести) в болото семя сосны и семя ели. С тех пор эти ель и сосна вместе (расти).
Деревья разных пород долго (бороться) между собой корнями и сучьями за питание, воздух и свет. Они (впиваться) сухими сучьями в живые стволы друг друга.
ДОП ЗАДАНИЕ!
Какой может быть концовка этого текста? Допиши свою версию.

1скл.-рука 2 скл.-конь 3 скл.-степь:
Вставь нужные падежные окончания имён существительных,орентируясь на проверочные слова,запиши их в скобках. :

Стоял у речк...(у реки),у проруб...( );побежит по дорожк...( ),по площад...( );сидеть на поверхност... ( ), на плотин....( ),на дерев... ( )поздравить с наград... ( ),с орден...( );песни о доблест....( ),о мужеств...( ).20 баллов