сервис вопросов и ответов1) Проехали широкую улицу , взяли влево,потом вправо и мимо чьей-то старосветской усадьбы с забитым наглухо домом стали спускаться под крутую гору. 2) В
5-9 класс|
|
церковь можно было пройти или по выгону , выйдя из ворот усадьбы и свернув направо,или через сад, по главной аллее, а потом по дороге между садом и гумном, налево. НАЙТИ ЭПИТЕТЫ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Vikar704
03 нояб. 2014 г., 7:19:09 (9 лет назад)
Wisela
03 нояб. 2014 г., 9:04:17 (9 лет назад)
1. широкая, старосветская, крутая
2. главная
Ответить
Другие вопросы из категории
Федя написал сочинение,но оставил тетрадь на столе.Глупый котенок Фотька забирался на стол и стал лизать тетрадку .Он хотел показать Феде,что ему
понравился рассказ. Но Федя почему-то ужасно рассердился и прогнал Фотьку.Потом сел и заплакал . От текста осталась всего одна фраза,да и то наполовину испорченная .Догадайтесь,что она значит. Что помогло вам догадаться? ---енький ---енок ---ался в ---ице
Определите способ образования каждого слова и напишите от какого слова оно образовалось.
Сруб
Безвестный
Прихотливо
Справа
Слева
Притоки
Читайте также
запятые!!Стоял прекрасный воскресный день ! Я и мой друг решили выйти погулять на улицу . Мы договорились встретиться возле автобусной остановки .
Придя туда мы сели в автобус и поехали в парк погулять на свежем воздухе , посидеть на лавочке и побеседовать на интересные нам
темы . Я и мой друг приехали , перешли дорогу на зебре и зашли в парк . Войдя в парк мы пошли по аллее вперёд , в это время мой друг рассказывал мне о новостях ,
которые он смотрел сегодня в обед , но вдруг он остановился и перестал говорить . Я удивилась , "почему же он остановился ?" , я спросила у него
что случилось ? Он мне ответил " смотри! видишь там что-то шевелится ." Я внимательно осмотрелась и увидела чёрное пятно которое шевелилось и
издавало странные и невнятные звуки . Тогда мы подошли ближе и увидели как птица лежала на земле и просила о помощи . Птица пыталась встать
на лапы , но у неё это не получалось . Мой друг сказал давай отнесём её ко мне домой и посмотрим что с ней случилось . Мы вышли из парка и пошли к
моему другу домой , придя к нему домой мы положили птицу и увидели что у неё сломано крыло . мой друг сказал нужно наложить птице маленькую
шину .Я согласилась , но как это сделать ? Мой друг сказал что нужно пойти на улицу и найти маленькую палочку, затем найти бинт в аптечке .
Я вышла на улицу нашла палочку , затем спросила у друга где у него аптечка , он сказал что она наверху , тогда я пошла наверх , нашла аптечку и достала
бинт , затем принесла его моему другу . Он попросил меня подержать до тех пор пока он налаживает шину . Прошло несколько минут и шина уже была наложена на сломанное крыло ,
но птица всё ещё не могла летать . Тогда мой друг сказал что он будет ухаживать за птицей до тех пор пока у неё крыло не будет в порядке , я согласилась.
Прошёл месяц ,я как всегда приходила посмотреть и поиграться с птицей , крыло у неё уже зажило и пора было выпустить птицу на волю , мы вышли
на улицу взяли птицу в руки вместе с другом и выпустили её .Птица полетела высоко к небу и вскоре исчезла .Я горжусь моим другом за то
что он не бросил птицу умирать в том парке и ухаживал за ней до ее выздоровления .
Светел и прекрасен был этот весёлый и зелёный город.Росли на широких улицах высокие тополя и тенистые каштаны.Раскинулись на площадях яркие цветники.Били
сверкающие под солнцем фонтаны.Да как ещё били!Рвались до вторых,до третьих этажей,переливались радугой,пенились,шумели и мелкой водяной пылью падали на открытые и загорелые плечи прохожих.А на горе,над обрывом,громоздились белые здания,светлые,величавые... Выберите и запишите три-четыре именных и глагольных словосочетания.Найдите эпитеты в тексте,
Помогите!!Продолжите текст несколькими предложениями. Городу,в котором мы живем,много нужно.Ему нужны широкие улицы - недаром их называют
артериями города. Ему нужны парки, скверы, сады - их называют легкими города. Электростанцию я бы назвал сердцем города. А разве не так? Представь себе на минутку,что в
городе исчезло бы электричество. Не на час, не на два, а совсем исчезло бы. Что было бы в городе в этом случае?ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!!!!!!✌️❤️
Помогите! Прошу! Очень надо срочно ребят помогите!!!!Подчеркните грамматические основы предложений словосочетания и укажите в них главные слова.
Каким частям речи они относятся?
Образец:
м. гл. прил. сущ.
Я долго продирался сквозь лесную чащобу. (повеств,невоскл, простое, двусост, распр.)
С этим предложением!!!
Широкая улица деревни покрылась изумрудно -зелёной травой. Распустился лист на березах, на кустах малины и смородины в палисадниках.
Прочитайте предложения. Расставьте знаки препинания, в следующем порядке: вторая часть предложения:а) указывает на причину того, о чем говорится в первой
части;б) раскрывает, поясняет содержание первой;в) дополняет смысл первой части. 1. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо его и бог знает куда. (М. Лермонтов). 2. Сам я учился в той гимназии, но никакими привилегиями не пользовался, наоборот: с меня, директорского сына, учителя взыскивали строже, чем с других. (И. Грекова). 3. Дома было чудесно: цвели мальвы, душистый горошек карабкался по плетню, пчелы гудели, и все это плавало в сладчайшем густом запахе лип. (И. Грекова). 4. Не одеваясь, Серго выскочил на улицу, пробежался по круглому каменному двору и остановился в подворотне: он не знал, куда теперь идти. (Л. Улицкая). 5. Я понял: долго не был дома, и здесь отвыкли от меня. (В. Корнилов). 6. Обломов прислушивался и ждал: вот кто-то взялся за кольцо у калитки, и в то же мгновение раздался отчаянный лай и началось скакание на цепи собак. (И. Гончаров). 7. Я не мог заснуть: передо мною во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. (М. Лермонтов). 8. Заглянув в посылку, я обалдел: сверху прикрытые аккуратно большим белым листом бумаги лежали макароны. (В. Распутин). 9. Мы знаем: время растяжимо, оно зависит от того, какого рода, содержимым вы наполняете его. (С. Маршак).
Вы находитесь на странице вопроса "1) Проехали широкую улицу , взяли влево,потом вправо и мимо чьей-то старосветской усадьбы с забитым наглухо домом стали спускаться под крутую гору. 2) В", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.