красоте, что порой перестаём замечать её.Но стоит уехать из неё на полгода, на месяц, на неделю, и она будет вырастать в твоей памяти утром, днём, вечером.

Розовато-холодный осенний рассвет встаёт позади Кремля, над зубцами стен и коническими остриями башен.Тёмная ноябрьская вода бесшумно струится под высокими мостами - под Москворецким, Каменным, Крымским,Бородинским.Если стать на Бородинском мосту, где над тяжёлыми прилётами высятся гранитные эмблемы воинской славы, где за сто вёрст позади - Бородинское поле, а впереди Кремль, можно окинуть взором Москву, пустынные серебряные цепи Крымского моста; с другой стороны, над рекой, с лёгким свистом пролетают кажущиеся отсюда маленькими вогончики метро.А туда, наверх от моста, начинается Арбат с его переулками и переулочками , со Староконюшенными,Скатертными,Хлебными,с узкими улочками, сами названия которых говорят о профессиях старых русских мастеров, заселявших их, строивших этот город для себя и потомков, строивших его золотыми руками, весёлой песней, крепким словом, всей своей широкой русской душой!

5-9 класс русский язык ответов 1

CASDEANSAM / 17 апр. 2013 г., 14:25:45

синтаксический разбор предложения 1)розовато -холодный осенний рассвет встает позади кремля,над зубцами стен и коническими остриями башен.

5-9 класс русский язык ответов 2

ксениятишанская / 21 сент. 2013 г., 15:41:00

помогите как разобрать предложение - розовато -холодный осенний рассвет встает позади Кремля, над зубцами стен и коническим остриями башен

5-9 класс русский язык ответов 1

Welicieozera / 31 авг. 2014 г., 6:03:22

Какого словосочитания нет в составе предложения "Часы на городской башне пробили полдень"? 1)пробили полдень 2)пробили на башне

3)на городской башне

4)часы на башне

Какого словосочитания нет в составе предложения "Зимовщики строят временные дома из блоков спресованного снега"?

1)страят дома

2)спресованного снега

3)из блоков снега

4)страят из снега

5-9 класс русский язык ответов 2

Mmmmmmnnnnnn / 08 сент. 2013 г., 1:36:58

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

– Только,(1) народ,(2) чтобы всем коллективом! – предупредил нас Витёк Носков.

Все двинулись к дверям,(3) в классе оставался только Петруха Васильев,(4) который спокойно,(5) ни на кого не обращая внимания,(6)
что-то писáл в тетради.

– Василёк,(7) ты чего присох?! – крикнул Носков. – Времени,(8) понимаешь,(9) в обрез: весь класс когти рвёт...

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

– А что ж,(1) Поликарповна,(2)неужто всё только на деньги считать? Я вот тебе поправлю,(3) а ты потом вспомнишь обо мне добрым словом,(4) вот мы,(5) как говорится,(6) и квиты,(7) – сказал он и засмеялся.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Когда мы шли к магазину,(1)мне было страшно: а вдруг книга уже продана? Нет,(2)книга лежала на месте.

Мы сели в вагон дачного поезда,(3) и все,(4) разумеется,(5) сразу заметили, какую книгу я везу.

В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

А стоит только одному сказать,(1) что он знаком с чудесным светлячком,(2) который блестит,(3) как бриллиант,(4) то другой,(5) конечно,(6)решит во что бы то ни стало стать его другом,(7) за ним третий,(8) четвёртый и так далее,(9) а зачем – никто не знает,(10) просто так повелось.

Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать,(1) истеричная,(2)крикливая женщина,(3) которая то и дело приходила в школу,(4) чтобы разобраться с обидчиками её детей. Но такое заступничество,(5) конечно,(6) только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску.

Елена Францевна,(1) забыв обо мне,(2) перенесла свой гнев на Павлика,(3) а он слушал её,(4) по обыкновению,(5) молча,(6) не оправдываясь и не огрызаясь.

5-9 класс русский язык ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "Составьте предложение опираясь на текст в котором К.Симонов описывает Москву, ее красоту. Позади Кремля,над зубцами стен....", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.