сервис вопросов и ответов1.Составьте предложение по следущим схемам:
5-9 класс|
|
1)подлежащие, подлежащие и подлежащие сказуемое.
2)подлежащие сказуемое?
3)подлежащие и подлежащие!
4)подлежащие сказуемое , а подлежащие сказуемое.
5)подлежащие сказуемое,(когда)
Дымушка
30 сент. 2013 г., 20:34:37 (10 лет назад)
Sashaluckya
30 сент. 2013 г., 21:24:56 (10 лет назад)
1) Петя, Ира и Никита дружат.
2) Аня учится?
3) Мальчики и девочки!
4) Птицы летают, а рыбы плавают.
5) Пошел дождь.
Ответить
Другие вопросы из категории
Запишите словообразовательные цепочки, вставляя пропущенные звенья 1) Интерес => ... => интересно. 2)
Роскошь => ... => роскошно.
3) Тихий => ... тихонько => потихоньку.
4) След => ... последовать => ... => последовательно. Срочно)
Выделить грамотическую основу ; указать простое или сложное предложение ; расставить знаки препинания и исправить ошибки в предложении, в словах если они
есть .
1) когда гнездо построенно утканосиха делает в норе прочную стенку от пола до потолка
Читайте также
составьте предложения по схемам. помогииитеее состаавить предложения! в голову ничего не лезееет [ ], и [ ] [ ],
(если...)
[ ], но [ ]
[ ], ( потому что...)
[ ], а [ ]
и еще одно
составьте простые и сложные предложения по схемам
[ ], и [ ]
[ ], или [ ]
составить предложения по схеме-Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с
обращениями. Знаки препинания в предложениях с водными словами. Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами. К каждой схеме по предложению (всего 5 схем)
Составь распространенные предложения по данным схемам так чтобы вместе они представляли собою текст на тему я хочу вам рассказать... порядок предложения в
тексте определи сам .Вот схемы
1)[- = ], и [- =].
2)[- = ], НО [ - и - = ]
3) [ - = ], ( потомучто - = )
4) [ - и - =],а [ - = ]
5) [ - = ], ( что - = и =)
6) [ = -], ( который =)
7) ( когда - =), [ - = и =]
Только по этим схемам другие предложения нельзя
плмогите вроде нормально баллов поставил
Составьте предложение по этой схеме с фразеологизмом(выберите один):врастать корнями,вырвать с корнем,пустить корни.в корне не правильно,смотреть в корне.
Схема:
[] ,[] и [].
Т.е
Прямоугольник,прямоугольник и прямоугольник.
Вы находитесь на странице вопроса "1.Составьте предложение по следущим схемам:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.