сервис вопросов и ответовСоставьте словосочетания с приведенными словами, учитывая возможность двоякого произношения. Перечница,
10-11 класс|
|
шапочный, сердечный, копеечный, калачный.
Ivanova19
14 янв. 2014 г., 12:46:24 (10 лет назад)
Bosik95
14 янв. 2014 г., 14:09:46 (10 лет назад)
Стеклянная перечница, шапочная мастерская,сердечный ритм,копеечный дом,калачный ряд
Ответить
Другие вопросы из категории
письменно покажите,какие звуки служат для различения данных слов.а как это отражается на письме?
цел-цель,угол-уголь,мал-мял,вёл-вол,люк-лук.
Распределите приведенные ниже слова по группам, учитывая одновременно три признака: а) обозначает ли имеющееся в них буквосочетание ей
отдельную часть слова (морфему) или фрагмент какой-то более длинной морфемы (выделите эту морфему);
б) к какому типу (корень, суффикс или окончание) относится морфема -ей- или более длинная морфема, в состав которой рассматриваемое сочетание входит;
в) если это суффикс, то используется ли он для образования нового слова или формы слова.
Грамотей, западноевропейский, лазейка, лейка, (нет) мышей, наклейка, скамейка, скорей, умнейший, чей (портфель), шубейка, юбилей.
Читайте также
Составьте словосочетания с приведенными словами так, чтобы стали очевидны смысловые или грамматические различия между ними.Ложа-ложе-лоджия;
ванна-ванная, район-регион, холодать-холодеть, цифра-число, цветной - цветовой, трех -троих, директор -заведующий, статус-статуя, профессия- специальность, поступок-проступок, опять- обратно, нетерпимый -нестерпимый, нарочно -нарочито, латвийский -латышский, лирический -лиричный, кампания -компания.
1. Составьте словосочетания прилагательное + существительное со следующими словами: либретто, шимпанзе, сулугуни, рагу, пенальти, сопрано, пони, жалюзи,
тюль.
2.Исправьте там, где это необходимо, предложения.
1.Коллектив нашего участка обязуется благоустроить восемдесят и три десятых процентов подведомственной территории к январю месяцу двухтысячно четвертого года. 2. Восьмеро финалисток будут бороться между собой за корону. 3. Глядя на тебя, мурашки бегут! 4. Завершающие два удара решили исход встречи. 5. Князь всеми своими сбережениями пожертвовал церкви. 6. Особое значение для обсуждаемой работы играет проведенный эксперимент.
3. Из данных ниже слов составьте словосочетания «собирательное числительное + существительное» с теми словами, с какими это возможно сделать:
7 оленята, экскурсанты, пианистки, кастрюли, ухваты, папиросы, студенты, газеты;
11 учебники, овцы, языки, праздники
В приведенных словах представлены два омонимичных корня -вод-: водный, заводной, заводь, проводка, проводник, подводник,
подводить, вывод, водяной, безводный.
Разбейте их на два гнезда так, чтобы в первом оказались слова, родственные слову вода, во втором — слова, родственные слову водить.
В приведенных словах представлены два омонимичных корня -гор-:
горка, горец, загорелый, горение, горный, выгоревший, гористый, горючий, предгорье, пригорок, пригорать.
Разбейте их на два гнезда так, чтобы в первом оказались слова, родственные слову гора, во втором — слова, родственные слову гореть.
Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами -о или -а и с приставками в-(во-), на-, за-, из-(ис-), до-, с-. Запиши эти наречия в
составе словосочетанний или предложений.
Белый, далёкий, поздний, тёмный, косой, сытый, единый, глухой, скорый, живой, простой, сухой, нагой, редкий, горячий, легкий, новый.
Вы находитесь на странице вопроса "Составьте словосочетания с приведенными словами, учитывая возможность двоякого произношения. Перечница,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.