Тетрадь Богдановой. Вторая часть

ряду лишнее?

Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста, иллюстрирующие грамматические явления.

материал, "стекло" - действие. Пять штук и по составу разобрать!

была концом предыдущего слова, а вторая часть –началом следующего

1 З А ___ ___ ___ ___ ___ ___ О Г А
2 Ж И ___ ___ ___ ___ ___ З К А
3. К О Л Е ___ ___ ___ ___ Л У Н
4 Б Р И Т___ ___ ___ ___ ___ А

Например: Б Р И Т ВАРАН А Получаются слова БРИТВА РАНА

части;б) раскрывает, поясняет содержание первой;в) дополняет смысл первой части. 1. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо его и бог знает куда. (М. Лермонтов). 2. Сам я учился в той гимназии, но никакими привилегиями не пользовался, наоборот: с меня, директорского сына, учителя взыскивали строже, чем с других. (И. Грекова). 3. Дома было чудесно: цвели мальвы, душистый горошек карабкался по плетню, пчелы гудели, и все это плавало в сладчайшем густом запахе лип. (И. Грекова). 4. Не одеваясь, Серго выскочил на улицу, пробежался по круглому каменному двору и остановился в подворотне: он не знал, куда теперь идти. (Л. Улицкая). 5. Я понял: долго не был дома, и здесь отвыкли от меня. (В. Корнилов). 6. Обломов прислушивался и ждал: вот кто-то взялся за кольцо у калитки, и в то же мгновение раздался отчаянный лай и началось скакание на цепи собак. (И. Гончаров). 7. Я не мог заснуть: передо мною во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами. (М. Лермонтов). 8. Заглянув в посылку, я обалдел: сверху прикрытые аккуратно большим белым листом бумаги лежали макароны. (В. Распутин). 9. Мы знаем: время растяжимо, оно зависит от того, какого рода, содержимым вы наполняете его. (С. Маршак).

образом,чтобы между их частями можно было поставить двоеточиее

1 тимур не пришел на занятия ,,,,,,,,,,

2 сегодня в школу все ученики пришли в парадной форме ,,,,,,,

3 ребята из нашей школы тренировались каждый день ,,,,,,,,

4 у моего друга богатая библиотека ,,,,,,,,,,

5 собака начала громко лаять,я вышел во двор и увидел ,,,,,,,,,,

6 к вечеру путешественникам стало сложнее пробираться по горным тропам ,,,,,,

7 знать историю нашей страны необходимо ,,,,,,,,,,,,

должна быть двусоставной, осложнённой, вторая часть должна быть односоставной и не осложнено