Спишите предложения, ставя имена прилагательные из скобок в краткой форме.

17. Брат был умён и ловок легко решал задачи и легко научился делать фокусы.
18. Чёрная дыра тоннеля то виднелась отчётливо то пропадала в подымавшемся от раскалённых камней мареве.
19. Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими-то чужеземными.
20. У полузатопленного корабля были голые покрытые плесенью и почерневшей от времени смолой борта.
1. В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.
2. Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.
3. Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

, уронил (ручка ,стол), поставил (роза , ваза) , воткнул (лопата , земля).

отвага- (сила) подруга. цыплят по (осень) считают. к всякой (вещь) относись бережно. объясните, одинаковое ли окончания будут у имён существительных, данных в скобках, в форме дательного падежа. запишите, ставя имена существительные из скобок в форму дательного падежа. укажите склонение, выдилите окончания.

Перепишите предложения, выделяя имена прилагательные. Определите разряд данных прилагательных (качественные, относительные, притяжательные) . Каким членом предложения является каждое из них?

(Взять) в рот соломинку или стеклянную трубочку и, погрузив конец её в воду, (начать) втягивать в себя воздух. Вода станет подниматься по трубочке.
(Быть) поднимать в трубке плотно притёртый поршень. Вода начнёт подниматься вслед за поршнем, заполняя трубку.
(Наполнить) бутылку водой.(Заткнуть) её пробкой и, опрокинув бутылку в воду горлышком книзу, (открыть) пробку. Вода не будет выливаться из бутылки. Все эти опыты объясняются существованием атмосферного давления.